幼兒園大班開展端午節(jié)方案(優(yōu)秀8篇)-閱讀頁
2024-08-29 04:48本頁面
【正文】 活動準備： 視頻 (端午節(jié)如何包粽子 )，粽葉細線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。 老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊 ? 小朋友：愿意。 老師：小朋友們真好。 )小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。大家一起來。 (提醒幼兒注意安全使用剪刀。 結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。謝謝小朋友們。五月五，是端陽。吃粽子，灑白糖。艾葉香，香滿 堂。這兒端陽，那兒端陽。 活動反思： 在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。 ，指導一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 。 每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會舉行一些有意義的活動。 (1)與幼兒一起欣賞故事 —— 《端午節(jié)的由來》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，因此確定這一天為 端午節(jié)。 賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。 二、了解端午節(jié)有關物品 ，龍舟，香袋，長命縷，雄黃酒圖片。 師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日 端午節(jié)。我們一起來看看圖片，聽聽屈原的故事 (教師講故事。 端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛國詩人。 二、認知： 技能：發(fā)展學生利用網(wǎng)上平臺互相交流的能力。 三、活動準備： 組織調(diào)查： 將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交流。 制定活動計劃。可以讓學生準備 些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛，將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。 (2)開展端午的知識競賽活動。 (4)談談對端午節(jié)以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對愛國主題的擴展，進一步深化其意義。 開展為四川災區(qū)的孩子寫慰問信活動。 端午節(jié)是為了紀念屈原這位偉大詩人，所以也稱為 “ 詩人節(jié) ” ，舉辦一個詩歌比賽，不但可以借此紀念死去的屈原，同時也可以讓同學們互相切磋有所長進。 開展我與端午的征文活動，讓學生談體會、寫感想。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向長輩們學習包粽子的方法，我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。 幼兒園大班開展端午節(jié)方案篇 8 活動目標： 、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。 。 。 、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。 ，引發(fā)幼兒興趣。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 。 師：剛才故事里說了什么 ? 教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。 (三 )集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種 主要習俗。 從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。 ，體驗端午賽龍舟的快樂。 幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。 、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。 教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢 ! (五 )結(jié)束活動，兒歌總結(jié)。 。 生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。
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