20xx寒假醫(yī)院實習報告范文-閱讀頁
2024-08-29 04:29本頁面
【正文】 習，在以后的工作中，我一定會加倍努力，爭取將各項工作開展得更好。見習，讓我明白了許多。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統(tǒng)模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此 時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種 ” 書到用時方恨少 ” 的悔恨與喟嘆啊。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢 ?” 因此，學習科學知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。那么怎樣才 能夠建立良好的護患關(guān)系呢 ? 眾所周知建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界燦爛的風景。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。 ” 微笑服務(wù) ” 既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢 ?再次， l 在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。
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