幼兒園安全教育心得體會3篇-閱讀頁
2024-08-28 22:35本頁面
【正文】 破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。 四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能 中班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經驗，在生活中去不斷的探索和。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。如熱水、藥品是幼兒日常經常接觸的物品。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。毛毛說： 杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。 孝銦說： 喝水的時候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。在幼兒園應請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。但幼兒不了解安全標記。在晚上的認識活動上學習各種標記。在窗臺張貼了禁止攀爬的標記 。 三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力 我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行游戲，可以說是快樂天堂。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。 五、通過生活中遇到的事情 ，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能 大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經驗，在生活中去不斷的探索和反思。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。 幼兒知道不再關門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。并教幼兒學習兒歌 開關門 。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。經過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。 幼兒園安全教育心得體會相關：
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