【正文】 一、指導(dǎo)思想 以國務(wù)院、省、市有關(guān)部門《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》為依據(jù)，以深化素質(zhì)教育改革為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。 質(zhì)量檢測制度，規(guī)范評價(jià) 第 17 頁 共 27 頁 體制。 ，開足、開齊課程，規(guī)范學(xué)校課程管理。 三、主要內(nèi)容 （一）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義。上級召開了專題會議，對規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)行了統(tǒng)一部署。 （二）規(guī)范行為，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的貫徹落實(shí)。 。 。 。 、課時(shí)。學(xué)校課程表上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。各學(xué)科組要規(guī)范考試科目，從嚴(yán)控制考試次數(shù)。學(xué)校不得以任何形式公布學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，更不得按分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)招生，不舉行任何形式的選拔性考試招生。 。 。各校不得將校舍、場地租借給社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化補(bǔ)習(xí)班。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動(dòng)，更不得利用職務(wù)之便，暗示、動(dòng)員或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職。 深化基礎(chǔ)教育課程改革，積極探索 “ 減負(fù)增效 ” 的有效途徑。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市關(guān)于小學(xué)教輔資料管理的規(guī)定，切實(shí)改變依靠教輔資料搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。 第 20 頁 共 27 頁 開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源，促進(jìn)學(xué)生健康全面成長。開放學(xué)校圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室和體育、藝術(shù)教育等場所，組織學(xué)生在課外時(shí)間開展豐富多彩的文體興趣活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。 切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促 進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 著力營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。要配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園及周邊社會治安綜合治理，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，及時(shí)消除各種安全隱患。要重視加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系。 四、工作要求 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。名單如下： 組長：李會艷 副組長：李清明張延吉韓國瑞 成員：劉素芬劉桂英張學(xué)友 王曉萍 孫彩霞王新紅楊帆 ，及時(shí)整治。學(xué)校將成立督查小組，認(rèn)真開展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查和隨機(jī)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。學(xué)校將通過家長學(xué)校、家長座談會、給家長一封信等多種形式，引導(dǎo)家長從關(guān)注單一方面的升學(xué)率轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生全面的素質(zhì)競爭。 規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案 上口鎮(zhèn)前王小學(xué) 2024 年 3 月 第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案胡家鎮(zhèn)小心小學(xué) 加強(qiáng)學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局 “ 關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān) ”工作的通知（錦教辦【 2024】 40 號）精神 XX 縣區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)初中高中辦學(xué)行為的通知要 求，提高我校管理水平，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際情況，就規(guī)范我校辦學(xué)行為，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，制定我校實(shí)施方案。 二、規(guī)范辦學(xué)行為的組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：宋文藝 副組長：齊福寧王晶平張成濤 成員：胡浩然朱立春王環(huán)李雪征金昌富張立秋 第 23 頁 共 27 頁 三、工作目標(biāo)和重點(diǎn) （一）工作目標(biāo) 堅(jiān)持以 “ 突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)、強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問責(zé)、標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效 ” 為原則，充分認(rèn)識當(dāng)前規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的重要性和緊迫性，認(rèn)真宣傳、貫徹 執(zhí)行錦教辦【 2024】 40 號文的精神，嚴(yán)肅治理學(xué)校辦學(xué)中的不規(guī)范行為，確保學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。 （ 1）堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)； （ 2）堅(jiān)持按課程設(shè)置開課， 不隨意增減科目，學(xué)校課表上班級墻； （ 3）堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度； （ 4）堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)； （ 5）堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。 一、二年級不留家庭作業(yè)、三至六年級家庭作業(yè)控制在 1 小時(shí)以內(nèi)； （ 8）嚴(yán)禁老師和班級占用節(jié)假日組 織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，不隨意延長學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。 規(guī)范招生行為 —— 嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng) 及普九資料更新工作。 規(guī)范教師行為 —— 嚴(yán)格遵守教育部、省教廳、市教育局有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè) 化水平。 規(guī)范教材使用行為 —— 嚴(yán)格教學(xué)用書，積極推行農(nóng)村義務(wù)教育教科書循環(huán)使用制度。 四、實(shí)施步驟 從 2024 年 3 月起至 2024 年 7 月中旬止，分四個(gè)階段進(jìn)行。 簽訂《胡家小學(xué)規(guī)范教師行為承諾書》，由學(xué)校教師向?qū)W校和社會作出規(guī)范教 學(xué)和教師行為的承諾。 第二階段：自查自糾，集中整改（ 2024 年 3 月下旬 —— 2024年 4 月底） 對照國家和省、市的有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合教育教學(xué)常規(guī)管理要求，逐條開展自查自糾，找原因，糾正問題； 開展實(shí)事求是的分析研究，針對存在的問題，制定切實(shí)可行的整改方案，進(jìn)行集中整治，力爭在短時(shí)期內(nèi)取得初步成效。檢查督促，處理問題。 第四階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果（ 2024 年 7 月） 健全制度，完善機(jī)制，明確責(zé)任，落實(shí)措施，鞏固成果。 四、組織實(shí)施 ，進(jìn)一步明確工作職責(zé)。 ，從嚴(yán)整改，使規(guī)范辦學(xué)行為工作取得階段性成果。 ，積極營造關(guān)心規(guī)范辦學(xué)行為工作的良好社會氛圍。 ，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我 約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范 第 27 頁 共 27 頁 辦學(xué)行為的各項(xiàng)要求落到實(shí)處