4廉潔從業(yè)演講稿與廉潔從教演講稿-閱讀頁
2024-08-27 15:12本頁面
【正文】 謹(jǐn)慎，經(jīng)得起誘惑，把握住自己，使正確的權(quán)力觀在行使權(quán)力的 第 5 頁 共 7 頁 過程中真正得到體現(xiàn)，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的本色。作為企業(yè)員工，要知足常樂，保持平衡心態(tài)。人活著不能一直欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，否則，為了一時(shí)貪欲而斷送前程， 連累家庭。君子愛財(cái)取之有道，非我們誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)之所得，就毫不猶豫拒之門外。 “ 一份耕耘，一分收獲 ” ，質(zhì)樸是我們血液中的驕傲，傲骨是我們不可粉碎的廉潔脊梁。 “ 以銅為鏡，可以正衣冠 。以人為鏡，可以明得失 ” 。只要我們時(shí)刻牢記 “ 以廉為榮，以貪為恥 ” 的文化理念，我們就能自覺以法律法規(guī)約束自身行為。常思貪欲之害、常懷律已之心。第 3 頁共 4 頁 廉潔從教演講稿 第 6 頁 共 7 頁 教師職業(yè)作為一種以育人為職業(yè)的職業(yè)，它的使命在于人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，因生命影響生命。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校 的，是屬于學(xué)生的，應(yīng)該把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一個(gè)學(xué)生，我們不能給教育涂上功利化，商業(yè)化的色彩，使師生之間的教育關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。讓學(xué)生純潔的人生注入一種高尚人生的追求，使廉潔意識(shí)內(nèi)化為意識(shí)準(zhǔn)則個(gè)道德規(guī)范。只有廉潔從教，教師才具備道德強(qiáng)的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想個(gè)行為的自我鼓勵(lì)，自我修養(yǎng)個(gè)自我改造。 教師的生活需要所得到的報(bào)酬來保證，但教師的工作動(dòng)力是不能靠金錢來驅(qū)動(dòng)的，教師的工作動(dòng)力來自理想和追求。獻(xiàn)身教育事業(yè)，為社會(huì)主義建設(shè)增益，采取遠(yuǎn)大的理想和精神追求，是教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的動(dòng)力，是教師為人民建功立業(yè)的必由之路，也是教師獲得個(gè)人幸福的重要源泉。是一種
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1