【正文】 主樓道： 一樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（ 1）無(wú)課的老師二樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（ 2）無(wú)課的老師三樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（ 4）無(wú)課的老師四樓道樓梯 口： 辦公室（ 6）無(wú)課的老師 鐵樓道： 一樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（ 3）無(wú)課的老師二樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（ 5）無(wú)課的老師 三樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（綜合組）無(wú)課的老師四樓 第 19 頁(yè) 共 28 頁(yè) 道樓梯口： 辦公室（ 6）無(wú)課的老師 七、演練紀(jì)律 一切行動(dòng)聽指揮，全體師生絕對(duì)聽從演練領(lǐng)導(dǎo)小組指揮。 不準(zhǔn)喧嘩、追逐打鬧，嚴(yán)肅、緊張、沉著地對(duì)待演練，聽從老師指 揮。 安全第一，全體教師要提高安全意識(shí)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)進(jìn)行本次安全演練，將不安全因素降到最低點(diǎn)；救護(hù)組隨時(shí)處理突發(fā)事件，避免意外事件的發(fā)生；全校師生在演練過(guò)程中要保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，切實(shí)搞好本次演練。 老師指揮學(xué)生有秩序疏散。 第 20 頁(yè) 共 28 頁(yè) 疏散過(guò)程中，要迅速有序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。 各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。 當(dāng)各班全部疏散撤離到集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，宣布演練結(jié)束。 鎮(zhèn)遠(yuǎn)城關(guān)五小防火、防汛、防震應(yīng)急 演 練 方 案 二 0 一四年九月十二日 第五篇：藥王廟中學(xué)防震防火應(yīng)急演練方案藥王廟中學(xué)防震防火應(yīng)急演練方案 一、演練目的 通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù) 第 21 頁(yè) 共 28 頁(yè) 全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。 二、演練安排 內(nèi)容： （ 1）應(yīng)急避震演練（ 2）緊急疏散演練 對(duì)象：全校師生 時(shí)間。 三、演練準(zhǔn)備 演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 ② 、 “ 地震警報(bào) ” 解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” ：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)。職責(zé)： ① 、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，藥王廟中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（ 5 分鐘）疏散時(shí)的注意點(diǎn)： 第 23 頁(yè) 共 28 頁(yè) （ 1）、做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn) （ 2）、必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。 （ 4）、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。（ 6）、撤離過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被 砸。 （ 8）、各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班科任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級(jí)黨委政府匯報(bào)。 上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生 “ 地震來(lái)了，不要慌 ” ，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部； 最后一排靠里 4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。 1 分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除 “ 地震警報(bào) ” 信號(hào)（一聲長(zhǎng) 第 24 頁(yè) 共 28 頁(yè) 哨）。 （三）緊急疏散演練 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)?？拷鼥|面的班從東面的樓梯下，然后集中操場(chǎng)。 七、演練總結(jié) 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙校長(zhǎng)總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 2024 年 10 月 8 日下午 15 時(shí)。 演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的 “ 安全地帶 ” 進(jìn)行實(shí) 地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 五、組織機(jī)構(gòu)（ 1）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：任秀君 副組長(zhǎng)：唐勃、呂耀東、施巖、宋季芬 成員：領(lǐng)導(dǎo)管理集體成員 第 26 頁(yè) 共 28 頁(yè) 信號(hào)員： （ 2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組各班班主任職責(zé)。 ② 、 “ 地震警報(bào) ” 解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” ：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)。職責(zé)： ① 、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，藥王廟中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（ 5 分鐘 ）疏散時(shí)的注意點(diǎn)： （ 1）、做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn) （ 2）、必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。 （ 4）、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。（ 6）、撤離過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被砸。 （ 8）、各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班科任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級(jí)黨委政府匯報(bào)。 上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生 “ 地震來(lái)了，不要慌 ” ，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里 4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。 1 分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除 “ 地震警報(bào) ” 信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨）。 （三）緊急疏散演練 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。靠近東面的班從東面的樓梯下，然后集中操場(chǎng)。 七、演練總結(jié) 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙校長(zhǎng)總結(jié)講話并宣布演練