【正文】 鍛煉，對青少年進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育 和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。耐久跑、短跑、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲。教師可從以上項目中選擇體育、藝術(shù)中任何一項，也根據(jù)自己的特長單獨立項，向?qū)W校提出申請。 二、器材配備 書畫室書畫工具：按 30 人標(biāo)準(zhǔn)配備； 音樂室音樂器材：按 30 人標(biāo)準(zhǔn)配備； 棋藝室各種棋類：按 30 人標(biāo)準(zhǔn)配備； 閱讀室增加新書： 2024－ 3000 冊； 體育活動增加。 三、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè) 在現(xiàn)有師資中抽選具有特長的老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，科學(xué)實驗教師 2 人，體育教師 2 人，美術(shù)教師 2 人（另用在書法上有一定造詣的老師 1 人作補充），音樂教師 1 人， 圖書管理員 1 人，語文教師一人。 聘請校外音樂輔導(dǎo)員 1 名，使學(xué)生尤其是具有一定音樂天賦的學(xué)生得到更加專業(yè)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。 學(xué)校 “ 鄉(xiāng)村少年宮 ” 的建成并正式開展活動以后 ，學(xué)生的課 第 19 頁 共 28 頁 余生活將會得到極大的豐富，真正實現(xiàn)學(xué)生在 “ 樂中學(xué)，學(xué)中樂 ”的成長目標(biāo)，讓學(xué)生多方面的潛能得到有效激發(fā)，為他們今后的成長奠定良好基礎(chǔ)。 第五篇：南 3 號南壩中心小學(xué)三風(fēng)建設(shè)實施方案南小字[2024]3 號簽發(fā)人：趙世書 XX 縣區(qū)南壩中心小學(xué) 關(guān)于上報南壩中心小學(xué)強(qiáng)化 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)提升教育形象實施方案的報告 XX 縣區(qū)教育局： 現(xiàn)將《 XX 縣區(qū)南壩中心小學(xué)強(qiáng)化 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)提升教育形象實施方 案》呈報給你們，請審閱，并提出修改意見。 二、總體目標(biāo) 深入推進(jìn) “ 三風(fēng) ” 建設(shè)，通過教風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，塑造敬業(yè)愛生、為人師表的良好形象，建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精良、讓人民滿意的教師隊伍；通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 養(yǎng)成，激勵學(xué)生發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的精神，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，形成勤學(xué)上進(jìn)、礪志成才的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；通過加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，營造奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的工作氛圍，提高學(xué)校管理水平和工作效率， 2 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 第 21 頁 共 28 頁 組長：趙世書南壩中心小學(xué)校長副組長：秦吉奎南壩中心小學(xué)副校長成員：和軍學(xué)校教導(dǎo)主任 朱安進(jìn)學(xué)校辦公室主任兼財務(wù)會計 盧偉林學(xué)校總務(wù)主任 張東學(xué) 校后勤辦公室主任 金壽年學(xué)校財務(wù)出納 劉開盛學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員 張馨月學(xué)校婦委會主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由金壽年兼任，負(fù)責(zé)日常工作。一是在思想作風(fēng)方面，要始終牢記講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)、講大局，始終牢記責(zé)任感、使命感、緊迫感。二是在工作作風(fēng)方面，要有位有為，努力追求卓越，要用自己的高素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)樹立榜樣，引領(lǐng)教師教學(xué)追求高質(zhì) 3 量。四是在生活作風(fēng)方面，要清正廉潔，嚴(yán)以律己，不搞以權(quán)謀私，要堅持勤儉節(jié)約，堅守工作崗位，積極開展工作。學(xué)校要大力開展師德教育，樹立先進(jìn)典型，凈化教師靈魂，凝聚團(tuán)隊精神，提升師德修養(yǎng)，通過解決教風(fēng)中存在的突出問題，促進(jìn)工作作風(fēng)的根本 好轉(zhuǎn)。 “ 五要 ” 指：要加強(qiáng)素養(yǎng)，以高尚人格魅力影響學(xué)生；要敬業(yè)愛生，用愛心激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課；要因材施教，注重教學(xué)反饋，提高教育教學(xué)質(zhì)量；要樂于奉獻(xiàn)，工作踏實肯干，努力提升育人水平。 “ 二統(tǒng) 一 ” 為：統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一佩帶胸牌。 通過強(qiáng)化學(xué)生教育，不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要大力倡導(dǎo)懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光等刻苦學(xué)習(xí)精神，樹立 “ 今天的事今天完成，明天的事今 第 23 頁 共 28 頁 天準(zhǔn)備 ” 的思想，教育學(xué)生苦學(xué)、樂 4 學(xué)、善學(xué)、好學(xué)，從而提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。 “ 七要 “ 為：要 誠實守信，禮貌待人；要遵規(guī)守紀(jì)，文明健康上網(wǎng)；要刻苦學(xué)習(xí)，積極向上；要專心聽講，勤于思考；要注重學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，做到樂學(xué)善學(xué)、要遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行道；要愛護(hù)公用設(shè)施、愛惜莊稼、花草、樹木。 五、工作措施 （一）加強(qiáng)管理隊伍建設(shè) 進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)考核長效機(jī)制，持續(xù)提升校長隊伍的領(lǐng)導(dǎo)水平。 繼續(xù)提倡校領(lǐng)導(dǎo)上課、聽課制度，有效提高管理干部教育科研水平面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部每學(xué)期聽課不少于 50 節(jié)，參加教研活動或集體備課不少于 10 次， 第 24 頁 共 28 頁 對未達(dá)到上課、聽課、評課要求者，要及時給予通報和談話。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí) 國家教育方針 5 政策、教育法規(guī)、《教育規(guī)劃綱要》、學(xué)校管理、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、教學(xué)工作等方面的文章和著作，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時參加教改教研，有效提升自己的綜合素養(yǎng)，以神圣的責(zé)任感去塑造學(xué)校。嚴(yán)禁 “ 走教風(fēng) ” 。嚴(yán)禁 “ 吃喝風(fēng) ” 。嚴(yán)禁 “ 玩樂風(fēng) ” 。對不遵守以上禁止的干部，發(fā)現(xiàn)一次通 報一次，兩次誡勉談話，屢教不改者，采取組織措施。學(xué)校要圍繞敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，經(jīng)常性地開展師德教育活動。 加強(qiáng)名師培養(yǎng)。 6 立足校本，強(qiáng)化常規(guī)管理。 建立新型關(guān)系，促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。 （三）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成良好的學(xué)風(fēng) 加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的。幫助學(xué)生制定個人發(fā)展計劃，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)能力。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 抓住重點環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。 樹立典型，及時評價鼓勵。 六、工作要求及安排 高度重視，統(tǒng)一思想。 廣泛宣傳，營造氛圍。 找準(zhǔn)問題，落實整改。 明確要求，嚴(yán)格查處。對工作中解決問題不力的處室和個人，給予通報 批評，并追究具體責(zé)任人的責(zé)任。具體公三個階段進(jìn)行。結(jié)合工作實際，制定 “ 三風(fēng) 建設(shè)實施方案和考評細(xì)則，健全完善各項制度，及時召開行政會、教職工大會，精心組織，周密部署，扎實開展 .“ 三風(fēng) ” 建設(shè)集中治理整頓活動。深入調(diào)查研究，出臺各項配套措施，查找校長和教師隊伍中存在的 “ 走教風(fēng) ” 、 “ 吃喝風(fēng) ” 、 “ 玩樂風(fēng) ” 及違規(guī)補課 、體罰或變相體罰學(xué)生、利用職務(wù)之便向?qū)W生推銷教輔文具、違規(guī)收費、有償家教等師生和群眾關(guān)注的熱點問題突出問題，認(rèn)真梳理分析，找準(zhǔn)存在問題的原因，制定出切實可行的整改目標(biāo)和整改方案，建立工作臺賬，認(rèn)真抓好落實，把整改貫穿到 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)工作全過程，以整改成效提升形象，推進(jìn)工作。學(xué)校對各處室、班級三風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核檢查，對開展 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)集中活動自查和總結(jié)，匯總活動資料，總結(jié)典型經(jīng)驗，建立長效機(jī)制。