4就業(yè)推薦表上的自我鑒定_-閱讀頁
2024-08-27 14:55本頁面
【正文】 心，樂觀向上，時常與老師溝通交流，與同學相處融洽，樂于助人，善于聽取他人意見，集思廣義，有較強的責任心及良好的人際關系，交友面廣，有較好的溝通能力 .我興趣廣泛，特長是短跑，長跑，曾獲得市運會短跑 200 米第二名的佳績等，在校加入跆拳道協(xié)會，多次參加各高校聯(lián)賽，并具備裁判員的相關知識與技術， 第 12 頁 共 17 頁 同時還積極參加學校的一系列活動，如校運會健美操表演，迎新表演以及一些公益募捐活動等等，這不僅使我增強體質，也使我更加堅強與自信 .學習之余的實習與兼職，使我學會了一些處 人處事的方法，有較好的組織協(xié)調能力，同時也積累了一定的經驗，為將來的工作打下了基礎 .我認識到自身還有許多要學習的地方，所以今后我仍會以樂觀向上的態(tài)度對待工作與學習，使自己更加全面發(fā)展 .具有一定職業(yè)發(fā)展前景，有助于本人提升相關專業(yè)技巧，與核心競爭力的職業(yè)崗位 .篇五：畢業(yè)生就業(yè)推薦表自我鑒定提綱畢業(yè)生自我鑒定是畢業(yè)生對自己在校期間的政治思想，道德品行、專業(yè)學習、課外活動、社會實踐等方面，全面如實的自我總結。如下提綱，供畢業(yè)生在進行自我鑒定時參考。 通過馬克思主義理論課、思想品德課、公民道德建設實施綱要、 “ 五種品格 ” 的學習和時政教育，有哪些收獲，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及道德修養(yǎng)方面的體會，對當前國內形勢有何認識。通過幾年來的學習和實踐鍛煉，掌握了哪些科學知識和專業(yè)技能， 第 13 頁 共 17 頁 各種能力如何。 在校園文明建設、 學雷鋒、青年志愿者活動、公益活動、團結同學、遵紀守法等方面的表現(xiàn)情況。 參加體育鍛煉特別是早鍛煉、課外活動、各類體育比賽的表現(xiàn)和取得的成績。 對自己主要優(yōu)缺點做簡要概括，并提出今后努力的方向。 自己認為其他需要總結的內容。 第五篇：就業(yè)推介表自我鑒定就業(yè)推介表自我鑒定親愛的畢業(yè)生 同學們： 你們好。 毋庸諱言， 2024 年，全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)形勢會依然十分嚴峻，就業(yè) 推介表自我鑒定。同時， 2024 年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達 630 余萬人，我省高校畢業(yè)生近 20 萬人，大學生就業(yè)結構性矛盾依然十分突出，就業(yè)形勢依然十分嚴峻。這種機遇現(xiàn)實地蘊涵在國家為促進國民經濟又好又快的發(fā)展而采取的各項宏觀調控措施之中 。蘊涵在國家和各級政府為促進大學生充分就業(yè)而 密集出臺的各項優(yōu)惠政策之中?！?困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存 ” ，希望同學們及時抓住機會，走好擇業(yè)的第一步。隨著我國高等教育 “ 大眾化教育 ” 時代的來臨，高校畢業(yè)生整體就業(yè)也同樣進入了一個“ 大眾化就業(yè) ” 的時代，高校畢業(yè)生日益成為社會普通的勞動者，成為社會新增勞動力的重要組成部分。 二、充實自我，提升自身參與就業(yè)市場競爭的能力 一個人要踏上工作崗位，一定要具備 與社會需求相適應的知識和工作能力，只有這樣，才能自信地面對用人單位，展示自己的才華，自我鑒定《就業(yè)推介表自我鑒定》。其次，要努力提高自己的綜合素質，加強語言文筆表達能力、團隊協(xié)作能力、環(huán)境適應能力、人際溝通和交往能力、豐富的社會實踐經驗和較強的動手能力、創(chuàng)新能力及魄力等方面的鍛煉 。第四，要培養(yǎng)良好的心理素質，冷靜面對就業(yè)市場的選擇。 ” 希望同學們以社會需求為導向，不斷提升就業(yè)能力，成為一名合格的、成功的職業(yè)人，更重要的是要主動把自己打造成一名合格生產力的創(chuàng)造者。一些同學在擇業(yè)過程中不去主動出擊、積極 競爭，而是把希望寄托于學校、父母和親友身上，使自己失去了在擇業(yè)中檢驗自己、磨練意志和適應社會的機會，還有一些同學不珍惜已掌握在手中的就業(yè)機會，而把希望寄托在下一個 “ 更好的 ” 用人單位上，頻繁違約，這樣做都是很不明智的。建議同學們從自身實際出發(fā)，本著先就業(yè)、后擇業(yè)的心態(tài)，積極主動地參與就業(yè)市場的競爭，珍惜每一個 崗位，抓住每一次機會，盡早實現(xiàn)就業(yè)，在工作中不斷提升自己的能力，積累經驗和閱歷，鋪就完美的職業(yè)生涯之路。隨著我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略以及社會主義新農村建設等戰(zhàn)略的實施， “ 選聘高校畢業(yè)生到村任職 ” 、 “ 三支一扶 ” 計劃、 “ 大學生志愿服務西部計劃 ” 、 “ 農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃 ” 、 “ 預征入 伍服義務兵役 ” 等項目的深入開展，已為畢業(yè)生面向基層就業(yè)打開廣闊的空間。在此，希望同學以扎根基層的優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，樹立報效祖國、志在四方的理想抱負，把祖國和人民的利益放在首位，到基層去建功立業(yè)，努力成為既有現(xiàn)代科學文化知識，又有基層工作經驗的優(yōu)秀人
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1