3教育教學工作表彰總結大會講話稿-閱讀頁
2024-08-27 00:28本頁面
【正文】 方。教師要用理論知識來武裝自己，讓自己具有更大的 “ 摩擦力 ” 。 班級要有凝聚力，很重要的一點就是要加強班級自身的文化建設。根據班情，每屆學生的班級計劃的設定，目標的確定，班級總結，班會的定期舉行和班會的內容設計，各項措施的落實與監(jiān)督，也應該是靈活多變的，不可千篇一律。班級管理中，要加大對班干部的培訓力度，不僅要告訴他們應該怎么做，還要教會他們知道去思考怎么做，做什 么。在班級工作中，對于學生的學習，班主任要不定期的對學生的學習方法和學習效果進行總結、評價、反思、和指導，對于生活中的一些細節(jié)，班主任實可以大做文章。班級工作就應該去積極的開發(fā)學生的 “ 悟性 ” ，讓學生做一個樂于參加班級活動，有自己思想、經驗和技巧，富有創(chuàng)
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