3教務(wù)科長(zhǎng)競(jìng)職競(jìng)聘演講提綱-閱讀頁(yè)
2024-08-27 00:21本頁(yè)面
【正文】 師，以 “ 名師 ” 效應(yīng)，帶來(lái)全員教師教學(xué)教研的積極性。結(jié)合師院提出的文理并重、以文為本、 “ 集文學(xué)、演講、三筆字 ” 為一體的辦院特色，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。結(jié)合當(dāng)今中小學(xué)的新課改，立足師院晉升大專和我校升本的現(xiàn)狀，進(jìn)行課堂教學(xué)模式、教師教學(xué)水平評(píng)估機(jī)制等方面的改革，帶動(dòng)師院教學(xué)的整體改革。通過(guò)人事制度的改革，通過(guò)建立良好的激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促使師生在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己，形成教師人人爭(zhēng)當(dāng) “ 名師 ” ，學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的局面。樹立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和民主原則。 具體地講，按照 行政管理的分層原則，實(shí)行不同的工作方法。要勤于參謀，慎于決斷；在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下完成分管工作；主動(dòng)而不越位，貢獻(xiàn)但不表現(xiàn)。勇于承擔(dān)責(zé)任，好事要讓，累活要搶，分工不分家，遇事多協(xié)商。用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 其工作，關(guān)其生活，解其困難，嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)一致，把搞好工作。但是我堅(jiān)信：“ 天生我才必有用，關(guān)鍵在于能否 找準(zhǔn)自己的位置。如果競(jìng)爭(zhēng)不上，也請(qǐng)放心，我會(huì)重新給自己進(jìn)行定位，一定會(huì)在新的崗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展現(xiàn)，為我校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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