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3教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會致辭-閱讀頁

2024-08-27 00:13本頁面
  

【正文】 將組織召開一次師德師風建設(shè)工作研討會,就教師的職業(yè)觀和價值觀、教師如何實現(xiàn)自我發(fā)展、教師如何從工作中獲得幸福感等問題進行專題研討;明年 7 月份,教育局將從各學校選拔表彰一批 “ 師德標兵 ” ,通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,在全社會廣泛宣傳黨員模范教師的先進事跡,展現(xiàn)黨員模范教師的精神風貌,為全區(qū)廣大教職工樹立比學趕超的榜樣,同時樹立并表彰一批 “ 五個好基層黨組織 ” 。 五是圍繞解決實際問題,推動基層黨組織和黨員在服務(wù)師生中創(chuàng)先爭優(yōu)。同時,還要注重解決好具體教育工作中存在的問題,關(guān)鍵是要解決好按照教育規(guī)律辦教育 的問題,題海戰(zhàn)術(shù)、加重學生課業(yè)負擔等違背學生身心健康成長的做法,不符合教育規(guī)律,各學校要按照科學發(fā)展觀的要求,切實履行好推進素質(zhì)教育的職責。各學校黨組織要建立創(chuàng)先爭優(yōu)的動力機制,充分調(diào)動學校黨組織和黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)他們的內(nèi)在動力,建立創(chuàng)先爭優(yōu)的幫帶機制,通過 “ 一幫一 ” 、 “ 手拉手 ” 、定點聯(lián)系等形式,使后進趕先進,先進更先進;建立創(chuàng)先爭優(yōu)的評價機制,運用民主測評、滿意度調(diào)查、行風評議等考核評價方式,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引入科學化軌道;建 立創(chuàng)先爭優(yōu)的激勵機制,培養(yǎng)一批“ 名教師、名校長 ” ,搭建名教師、名校長交流平臺,通過他們的引領(lǐng)帶動作用,努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。每位黨員教師要結(jié)合這次 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動,不斷改進教育方法,努力營造 “ 創(chuàng)先爭優(yōu)、對標晉級 ” 的良好氛圍。 四、具體要求 一要加強組織領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)常開展督促檢查。各學校也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu),要明確黨委、總支、支部書記為第一責任人,具體負責本學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體實施,抓好工 作任務(wù)落實。局黨委要成立督察組定期對 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動開展情況進行督查指導(dǎo),確保爭創(chuàng)活動有 第 11 頁 共 12 頁 序推進、取得實效。各學校黨組織要充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體,大力宣傳本校開展“ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動好的經(jīng)驗和做法,大力宣傳黨員模范教師的典型事跡,大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實際效果, 樹立正確的輿論導(dǎo)向,形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。各學校要以靈活多樣的形式開展內(nèi)容豐富的宣傳活動,采取報告會、文藝演出、演講比賽、知識競賽、觀摩學習、發(fā)放資料等形式加大宣傳力度,努力在各學校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。各學校要大力樹立優(yōu)秀黨員教師典型,為創(chuàng)先爭優(yōu)活動樹立比學趕超的榜樣,通過組織多種形式的學榜樣、趕先進活動,對照教育系統(tǒng)的先進典型和工作標準,查找自身差距 ,明確努力方向,制定跟進、趕超的具體措施,努力形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。各學校黨組織要積極吸引群團組織和廣大教師參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以黨組織和黨員教師的爭創(chuàng)活動帶動工會、共青團、少先隊等群團組織創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動。局黨委將對各學校黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況組織群眾進行評議,通過開展?jié)M意度測評檢驗爭創(chuàng)活動成效。 同志們,開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,是今后一段時期黨建工作的重點,我們要在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以高度負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實的作風,結(jié)合學校實際制定切實可行的 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動實施方案,深入扎實地開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動,不斷增強學校黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,切實發(fā)揮好廣大黨員教師的先鋒模范作用,為推動全區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大的
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