20xx春浙美版美術六下第6課會動的畫2-閱讀頁

【摘要】第6課會動的“畫”會動的“畫”會動的“畫”帶著問題看動畫：這些畫面為什么會產生動的感覺？它是通過連續(xù)播放一系列畫面，給視覺造成連續(xù)變化的圖畫。視覺暫留原理：人類具有“視覺暫留”的特性，就是說人的眼睛看到一幅畫或一個物體后

2025-01-01 16:35

20xx春浙美版美術六下第1課外國的傳世名作word教案-閱讀頁

【摘要】第一課外國的傳世名作一、教學目標1．欣賞外國傳世名作，了解外國經典建筑、雕塑、繪畫作品的內容和藝術特色。2．利用多種欣賞方式對美術作品進行感悟和分析。3．培養(yǎng)欣賞的能力，激發(fā)向往美的情愫，提高藝術修養(yǎng)。二、教材分析1．教材編寫思路。本課是“欣賞·評述”學習領域，可以用2

2024-12-18 03:38

20xx春浙美版美術四下第9課奇妙的點彩-閱讀頁

【摘要】7C中小學課件小小的點里藏著大大的世界，讓我們走進點點的大世界——點彩畫7C中小學課件點彩畫?有各種顏色的點組成畫就是點彩畫。點彩畫還有一個專門的流派，那就是點彩派。它是從印象派發(fā)展而來的7C中小學課件《大碗島星期天的下午》---創(chuàng)始者：修拉7C中

2024-12-31 03:52

20xx春浙美版美術六下第1課外國的傳世名作1-閱讀頁

【摘要】希臘美術高約2米,出土時兩臂就已經殘缺.豐腴的肌膚,典雅的臉龐,娟妹的笑容,微微扭曲的身軀,構成了十分和諧而優(yōu)美的姿態(tài).盡管雕像的雙臂殘缺,但由于年代久遠,人們欣賞的心理已經產生積淀.斷臂反而誘發(fā)人們美好的的想象,從而增加了人們的欣賞趣味,使人們愈加覺得它非同凡響.米洛斯的阿芙羅

2025-01-03 22:49

20xx春浙美版美術六下第1課外國的傳世名作2-閱讀頁

【摘要】荷蘭亨利·摩爾蒙娜·麗莎油畫西班牙羅丹椅中圣母雕塑意大利列賓?？撕舆叺哪シ?/span>

2024-12-31 03:52

20xx春浙美版美術六下第11課青花瓷word教案-閱讀頁

【摘要】第十一課青花瓷一、教學目標1、了解青花瓷的歷史和傳統(tǒng)制作工藝，掌握青花瓷的主要特點，感受其典雅之美。2．欣賞青花瓷，探索青花瓷色彩、紋飾等特點，嘗試用水墨表現形式表現青花花紋或繪制具有傳統(tǒng)特色的青花瓷。3．感受青花瓷的藝術魅力，加深對悠久豐富的中華文明的情感。二、教材分析1．教材編寫思路。

2024-12-18 10:15

20xx春人美版美術六下第4課裝飾畫-閱讀頁

【摘要】課堂教學設計課題：第四課裝飾畫授課時數:1課時設計要素設計內容教學內容分析啟發(fā)學生結合生活實際，將設計的美觀性與實用性相結合。培養(yǎng)學生用原有物品，進行添加、想象、改裝的創(chuàng)新意識。教學過程中，通過這節(jié)課的學習，啟迪學生留心觀察生活，體驗設計與

2024-12-09 02:08

20xx春浙美版美術六下第12課美無處不在word教案-閱讀頁

【摘要】第十二課美無處不在一、教學目標1．了解微距攝影的相關知識，發(fā)現身邊的自然之美。2．留心觀察身邊的事物，運用相機的微距攝影功能，嘗試從不同角度拍攝自己熟知的景物，表現其獨特的美感特征。3．感受微距攝影的獨特魅力，增強愉悅的審美體驗，養(yǎng)成對美好事物的熱愛之情。二、教材分析1．教材編寫思路。

2024-12-18 10:15

20xx春人美版美術六下第4課裝飾畫-閱讀頁

【摘要】第三單元為生活增添情趣松樹中學：侯軍明什么是裝飾畫？裝飾畫通過變形、組合、粘貼、繪畫等形式呈現。是一種并不強調很高的藝術性,但非常講究與環(huán)境的協調和美化效果的特殊藝術類型作品.裝飾畫的特點：運用夸張、變形、概括和修飾等手法，通過繪制、拼貼而成的圖畫。裝飾畫的特點裝飾畫不同材料的運用

2025-01-02 15:50

20xx春浙美版美術六下第14課拍一部小電影-閱讀頁

【摘要】第十四課拍一部小電影一、教學目標1．了解電影拍攝的前期準備，拍攝過程、形式、特點。初步掌握分鏡頭腳本的基本技法，學習設計一幅分鏡頭腳本。2．體驗自己的電影小故事，繪制一個電影小故事的分鏡頭腳本，根據分鏡頭腳本課外嘗試拍攝一部小電影。3．加深對電影這一綜合藝術的運用與理解，激發(fā)對電影拍攝的興趣。二、教材分析

2024-12-09 14:03

20xx春浙美版美術六下第8課展示設計ppt課件1-閱讀頁

【摘要】展示設計?一、展示設計基本概述(一)內涵廣泛“展示”字面意思上有成列、展出、體現和夸耀之意，是展覽概念的擴展。展示活動是公眾參與的活動，公眾在接受信息的同時反饋信息，是信息交流與傳遞的主體?，F代展示含有動態(tài)和靜態(tài)兩種層含義：靜態(tài)含義指商品陳列、圖片展示、文字說明等，觀眾可以欣賞和觀看。動態(tài)的含義

2024-12-07 13:50

20xx春浙美版美術六下第2課用線畫人物2-閱讀頁

【摘要】小沈陽王寶強孔子用線畫人物《靠椅子的男人》馬蒂斯?這些作品是運用怎樣的線條來表現人物?的？各自有什么特點？速寫?線面結合的造型方法，為了同素描概念區(qū)?分出來一般有兩種定義一繪畫術語。用簡?練的線條在短時間內扼要地畫出人和物體?的動態(tài)或靜態(tài)形象。一般用于創(chuàng)作的素材

2024-12-31 03:52

20xx春浙美版美術四下第4課安全標識-閱讀頁

【摘要】年級四年級課題課時教材頁碼安全標識[審核[修改學科美術案別主教案個性教案教學目標包含教材分析，知道它們的特征和作用。，能用安全標識的三要素（色彩、圖案及形式）為學?；蛏鐓^(qū)設計合適的安全

2024-12-09 14:03

20xx春人美版美術六下第9課精彩的戲曲-閱讀頁

【摘要】課堂教學設計課題：授課時數:_1課時_____設計要素設計內容教學內容分析通過學習使學生了解中國戲曲人物及臉譜藝術的特點、譜式、色彩等方面的基礎知識，并加以學習和運用。培養(yǎng)學生對戲曲臉譜的欣賞能力。通過學習激發(fā)學生的關心、熱愛中國臉譜藝術的情感，了解中國戲曲藝術獨特的

2024-12-09 07:24

20xx春人美版美術六下第8課裝飾柱-閱讀頁

【摘要】課堂教學設計課題：飾柱授課時數：1日期：設計要素設計內容教學內容分析通過認識柱子，了解各種柱的，使學生對柱子產生興趣，進而研究柱子的形態(tài)，結構與柱子上的裝飾。制作裝飾柱，培養(yǎng)學生學生設計，制作及裝飾技能。教學

2024-12-09 04:47

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