3巾幗文明崗事跡材料專題5篇-閱讀頁
2024-08-26 19:41本頁面
【正文】 、文明用語、衛(wèi)生習(xí)慣等日常文明規(guī)范行為，使 “ 巾幗文明崗 ” 真 正起到示范、激勵(lì)、帶動(dòng)和輻射作用。 三、巾幗表率，營造服務(wù)新環(huán)境 進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施是創(chuàng)建 “ 巾幗文明崗 ” 的基礎(chǔ)，是優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)納稅人的關(guān)鍵。 她們，那么默默平凡，卻又那么閃亮，先后獲得了省青年文 第 8 頁 共 12 頁 明號(hào)、省級(jí)巾幗文明崗、華東電力公司 “ 達(dá)標(biāo)窗口 ” 、 “ 供電營業(yè)文明禮儀示范窗口 ” 等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。 一對(duì)一，幫困辦實(shí)事 “ 崗村結(jié)對(duì) ” ，在城廂供電所的巾幗文明崗崗 員口中，已經(jīng)不是什么新鮮詞了。 今年 5月，文明崗又專程 “ 送醫(yī)療、送服務(wù) ” 到西許村，與當(dāng)?shù)匾粙D女簽訂了結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書。針對(duì)該婦女的突出困難，文明崗為了解決幫扶對(duì)象最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，制定了幫扶計(jì)劃和分年度實(shí)施方案，并多次為受助對(duì)象的女兒提供醫(yī)療援助，真正使 “ 科技牽手、項(xiàng)目牽手， 第 9 頁 共 12 頁 資金扶持 ” 取得了實(shí)實(shí)在在的效果。崗長王曉燕表示，在工作 中要真正為結(jié)對(duì)的西許村及該村的貧困婦女提供各方面的扶持，以提高全村婦女的素質(zhì)、滿足婦女所需為目標(biāo)，更好地體現(xiàn)了共建新農(nóng)村的宗旨。 一雙手，幫忙進(jìn)社區(qū) “ 送觀念、送政策、送信息、送服務(wù) ” ，城廂巾幗文明崗的便民服務(wù)隊(duì)活動(dòng)的開展已有兩三年。 在蕭山丁家莊社區(qū)，崗員們針對(duì)該社區(qū)是老社區(qū)、居民年齡層次偏高的特點(diǎn)，特別準(zhǔn)備了充分的用電知識(shí)宣傳資料，為前來咨詢的老年人解答了種種用電疑問。同行的服務(wù)隊(duì)員們還主動(dòng)到幾位行動(dòng)不便的老人家中為他們更換燈泡、維修電器等，為老人們送上身心 第 10 頁 共 12 頁 的 “ 雙重光明 ” ，得到了周邊社區(qū)居民的積極響應(yīng)和高度好評(píng)。目前是 XX 縣區(qū)規(guī)模最大，保教質(zhì)量過硬，社會(huì)、家長滿意的一所幼兒樂園。女性的天地、女人的世界卻有著鋼鐵般的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 一、愛崗敬業(yè)，忠于教育。 第 11 頁 共 12 頁 二、勤政務(wù)實(shí)，創(chuàng) “ 新 ” 舉措。 辦園理念新： 為了明確幼兒園發(fā)展方向問題，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在全園教職工大會(huì)上，動(dòng)員全體教職工群策群力，發(fā)揚(yáng) “ 深懷愛園之心，恪守為園之責(zé)，善謀強(qiáng)園之策，樂辦利園之事 ” 的精神，從幼兒園不同的角色理念出發(fā)，給幼兒園發(fā)展提建議、出高招。 辦班機(jī)制新。小班化不僅是人數(shù)上的變化，更是觀念的更新。嚴(yán)格控制班級(jí)幼兒生數(shù)，切實(shí)優(yōu)化辦班資源。為了達(dá)到這種 “ 無為而治 ” 的境界，幼兒園在管理方法上做了一些新的、有益的 嘗試：形成積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作 第 12 頁 共 12 頁 氛圍，使教師們認(rèn)識(shí)到隨著時(shí)代的發(fā)展，教師工作的內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生深刻的變化，一方面幼兒發(fā)展對(duì)教師的敬業(yè)精神要求更高，另一方面教師勞動(dòng)的復(fù)雜程度和創(chuàng)造性有了極大提高。園領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提出打造一支 “ 合格加特色 ” 教師隊(duì)伍的目標(biāo)。采取 “ 請(qǐng)進(jìn)來，走出去 ” 的方式，拓寬教師的知識(shí)領(lǐng)域，提高其專業(yè)技能。差異蘊(yùn)含著優(yōu)勢，特色就是競爭力。開始一輪教學(xué)改革，開展美術(shù)教學(xué)和英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，改革課程的內(nèi)容和教學(xué)形式、方法，探索適合本地區(qū)、本園資源和文化特點(diǎn)的教學(xué)路子，向園本課程方向邁進(jìn) ......
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