20xx蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)23熔化和凝固ppt課件1-閱讀頁(yè)
2024-12-09 12:15本頁(yè)面
【正文】 節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是自然界中的熔化和凝固現(xiàn)象、熔化和凝固在生活中的應(yīng)用以及熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn) .中考中一般以選擇題和填空題以及實(shí)驗(yàn)探究題為主 ,難度中等 . 考點(diǎn)一 熔化與熔化吸熱 教材第 39頁(yè)“圖 228” 如圖 228所示 ,冰凌屬于固體 ,冰凌消融后變成液體 ,該過(guò)程屬于熔化 ,熔化是需要吸收熱量的 . 圖 228正在消融的冰凌 例 11 (北京中考 )如圖 235所示的物態(tài)變化的實(shí)例中 ,屬于熔化的是 ( ) A 解析：冰化成水是由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程 ,是熔化現(xiàn)象 ,A正確；露、霧都是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴 ,B、 C錯(cuò)誤；雪是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶 ,不是熔化 ,D錯(cuò)誤 .故選 A. 考點(diǎn)二 探究物質(zhì)熔化的特點(diǎn) 教材第 39頁(yè)“活動(dòng) ” 探究冰、燭蠟的熔化特點(diǎn) 如圖 229(a)、 (b)所示 ,將裝有適量 碎冰和燭蠟的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中 , 在冰和燭蠟中分別插入溫度計(jì) ,讀出它們 的溫度 .以后每隔 min記錄一次溫度計(jì) 的示數(shù) ,同時(shí)觀察試管中冰和燭蠟的狀態(tài) 變化 ,直到冰和燭蠟完全熔化后 2 min為止 . 由上述探究活動(dòng)可知，冰在熔化過(guò)程中 ,溫度不變 ,需要吸熱；燭蠟在熔化過(guò)程中 ,溫度變化 ,需要吸熱 .與冰熔化過(guò)程一樣的物質(zhì)屬于晶體 ,與燭蠟熔化過(guò)程一樣的物質(zhì)屬于非晶體 . 例 12 (湖南湘潭中考 )在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中 ,繪制出了如圖 236所示的圖像 . 圖 236 (1)圖中 ,海波的熔化過(guò)程是 ______(用圖中字母表示 )段 ,此過(guò)程中海波 ______ (填“吸”或“放” )熱 . (2)圖中 ,海波在 D點(diǎn)是 ______態(tài) ,在 G點(diǎn)是 ______態(tài) .(均填“固”或“液” ) (3)為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同 ,在相同的燒杯中分別裝上 80 g的冰和萘 ,用 ______ (填“相同”或“不同” )的酒精燈加熱 ,測(cè)出它們?nèi)刍^(guò)程所用的時(shí)間如下表 .由此可知 ,質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是______ (填“相同”或“不同” )的 . BC 吸 液 固 相同 不同 解析： (1)BC段表示海波的熔化過(guò)程 ,此過(guò)程中海波處于固液共存態(tài) ,此時(shí)海波雖然繼續(xù)吸熱 ,但溫度保持不變 . (2)由題圖可知 ,AB段表示海波還沒有熔化，此時(shí)海波處于固態(tài) ,BC段是海波的熔化過(guò)程 ,CD段表示海波已經(jīng)熔化完畢 ,故海波在 D點(diǎn)處于液態(tài) .EF段表示海波的凝固過(guò)程 ,在 F點(diǎn)海波已經(jīng)凝固完畢 ,故海波在 G點(diǎn)處于固態(tài)． (3)在相同的燒杯中分別裝上了 80 g的冰和萘 ,用同樣的酒精燈加熱 ,根據(jù)圖表物質(zhì)熔化的時(shí)間可以看出，質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時(shí)吸收的熱量是不同的 . 例 13 (陜西漢中期中 )穿上棉衣感到暖和 ,是利用棉衣有效地阻止了人體產(chǎn)生的熱向外散發(fā) ,棉衣自身并不發(fā)熱 .法國(guó)準(zhǔn)備生產(chǎn)一種夾克 ,其衣料的纖維中添加了微膠囊 ,這種膠囊所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài) ,在溫度降低時(shí)會(huì)結(jié)晶 ,人們穿上它 ,氣溫較高時(shí)感到?jīng)鏊?,氣溫較低時(shí)倍感溫暖 ,試說(shuō)明這種夾克能調(diào)節(jié)溫度的原理 . 核心素養(yǎng) 解析：微膠囊中所含的物質(zhì)能在溫度降低時(shí)凝固 ,溫度上升時(shí)熔化，由于凝固放熱 ,熔化吸熱 ,因此這種微膠囊做成的夾克能控制溫度在一定范圍內(nèi)變化 .人穿上它 ,在溫度下降時(shí)它會(huì)自動(dòng)向人體供熱 ,溫度上升時(shí)又自動(dòng)吸收人體的熱量 ,從而起到調(diào)節(jié)溫度的作用 . 答案：見解析 。
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