3加強(qiáng)和諧校園倡議書-閱讀頁
2024-08-26 17:12本頁面
【正文】 、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)四位一體的目標(biāo)。怎樣 構(gòu)建和諧校園。 教育的過程是我們生命感受和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的過程。在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)要求所必需的各種基本素質(zhì)的同時(shí)，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對(duì)待社會(huì)上的人和事要做到是非分明，努力做個(gè)好公民 。大家共同努力營造一個(gè)擁有良好人 際關(guān)系的和諧群體。 浙江青年藝術(shù)學(xué)校學(xué)生會(huì) 20xx 年 4 月 第 5 頁 共 6 頁 加強(qiáng)和諧校園倡議書篇 3 親愛的 同學(xué)們： 文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力 。文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學(xué)習(xí)與生活。有的同學(xué)講粗話、臟話、吵鬧、打架等 。這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學(xué)校各方面的建設(shè)。 同學(xué)們，習(xí)慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候。每個(gè)人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。 倡議人： 日期： xx 年 xx 月 xx 日 看了加強(qiáng)和諧校園倡議書的人還看 500 字范文 3 篇
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