【摘要】右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？A右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？A將圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)900,得到圖形B。OB右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？A將圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)1800,得到圖形B。OBC右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？
2024-12-13 13:05
【摘要】圖案的欣賞與設(shè)計蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、旋轉(zhuǎn)的特點，能夠熟練地畫出經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)的圖形。，創(chuàng)造設(shè)計美麗的圖案。剪紙欣賞下面的圖形，哪些是軸對稱圖形？是軸對稱圖形的，在它下面的括號里打“√”（√）（√）（）（√）（）（√）（√）（√）
2025-01-01 20:00
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來欣賞美麗的圖案，同學(xué)們在欣賞的同時要了解一下圖案是由哪些常見的圖形組成的，能夠自己繪制漂亮的圖案。畫出下例圖形的軸對稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？
2024-12-19 05:16
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來欣賞一些美麗的圖案，同學(xué)們在欣賞圖案的同時要知道那些美麗的圖案是由我們學(xué)過的哪些圖形組成的，最后應(yīng)用我們學(xué)習(xí)的圖形設(shè)計自己喜歡的圖案。畫出下例圖形的軸對稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？
2024-12-19 05:58
【摘要】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計九年級上冊?“課題學(xué)習(xí)”的內(nèi)容，要求學(xué)生探究圖形之間的變換關(guān)系（軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合），并運用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進行圖案設(shè)計．在本節(jié)中，首先通過一個例子讓學(xué)生對課題有所了解，然后讓學(xué)生搜集圖案，設(shè)計圖案．課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．利用圖形的平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計組合圖
2024-12-14 13:07
【摘要】設(shè)計軸對稱圖案綠色食品標(biāo)志中國環(huán)境標(biāo)志國家免檢產(chǎn)品標(biāo)志圖案常給人美的享受，對稱是設(shè)計圖案常用的方法，欣賞下列圖案：對稱的美術(shù)圖案除了圖形對稱以外，顏色也是對稱的。（1）制作如圖所示的正方形紙片（2）將四個圖案拼合在一起，能得到不同的圖案，考慮色彩因素，下列圖形有幾條對稱軸？剪紙也常用軸對稱來進行圖案設(shè)
2025-08-07 11:12
【摘要】現(xiàn)代服飾圖案設(shè)計的應(yīng)用范圍越來越廣闊，特別是在服裝設(shè)計中運用服飾圖案獨特的藝術(shù)語匯傳達時代的精神和文化信息，已成為服裝設(shè)計中重要的切入手段，服飾圖案的主要作用是對服裝進行修飾，點綴，強化以及引導(dǎo)視線，突出服飾局部視覺效果，形成視覺張力等。本章節(jié)主要從專業(yè)課程中的多種角度，闡述服飾圖案在服裝設(shè)計中的設(shè)計應(yīng)用，開闊設(shè)計思維，提高專業(yè)設(shè)計能力
2025-01-31 15:59
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級第十冊觀察:兩幅圖一樣嗎？想一想:下面的圖案怎么畫出來？仔細觀察下面的圖形，想想它們是怎樣畫出來的。畫出其中的一幅并涂上顏色。在課本113頁的方格紙上設(shè)計一幅圓形圖案，畫好后與同學(xué)交流。小小設(shè)計師：
2024-12-19 00:57
【摘要】第三章圖案的構(gòu)圖與組織形式第一節(jié).圖案的構(gòu)圖一.特點和要求1.布局平衡:平衡與穩(wěn)定符合人們的視覺心理及
2025-01-21 19:38
【摘要】裝飾圖案講課教師：第二節(jié)民間圖案“民間”具有平民大眾、鄉(xiāng)土基層和通俗普及的意思。民間圖案是指歷史上廣為流傳于民間的老百姓生活用品上的各類圖案，它有別于宮廷、官方及上層社會的器物圖案。民間圖案主要是勞動人民創(chuàng)造的生活文化，它與人民生活、生產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣有著密切的聯(lián)系，其多數(shù)直接用來美化
2024-09-03 23:03
2025-01-02 12:30
【摘要】欣賞和設(shè)計圖案備課教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過欣賞圖案，引導(dǎo)學(xué)生欣賞生活中的圖形，并靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)和對稱等簡單圖形變換的方法設(shè)計復(fù)雜圖案。能力目標(biāo)：培養(yǎng)注意觀察與發(fā)現(xiàn)的意識與能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)空間觀念，感受數(shù)學(xué)美。教學(xué)重點：運用簡單圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對稱，設(shè)計花邊和圖案。
2024-12-29 08:41
【摘要】圖案的欣賞和設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：⒈讓學(xué)生觀察美的圖案，感受圖形中的對稱美，體會平移、旋轉(zhuǎn)在圖案設(shè)計中的運用。⒉鼓勵學(xué)生富有個性地完成設(shè)計圖案的任務(wù)，感受數(shù)學(xué)美，數(shù)學(xué)方法的價值。課前準(zhǔn)備：⒈教師準(zhǔn)備課本上的圖案。⒉學(xué)生收集美麗的圖案。設(shè)計理念：指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的圖案，知道欣賞圖案不僅要感受到圖案本身的美，而且要感受到對稱
2024-12-29 04:59
【摘要】1江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？？江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！?。?3在生活
2024-11-30 01:46
【摘要】簡單的圖案設(shè)計得分________卷后分________評價________1．我們將圖形____、____、____統(tǒng)稱為圖形變換．2．從某個簡單圖形出發(fā)，通過對其進行、或
2025-08-16 13:46
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