3關(guān)于團(tuán)結(jié)的主持稿-閱讀頁
2024-08-26 14:01本頁面
【正文】 笑語 合。 （一） 、集體的認(rèn)識 3.《左手右手》 女：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像左手牽著右手，風(fēng)雨同舟 男：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像希望牽著光芒，登上高樓 女：下面有請 133 宿舍全體成員為我們詮釋團(tuán)結(jié)的意義 第 6 頁 共 10 頁 男：請欣賞她們帶來的歌曲《左手右手》 （二）什么讓我們團(tuán)結(jié) 1.《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》 男：我們常想，是什么讓我們團(tuán)結(jié)在了一起，是那份友誼還是那份歡樂 女：其實(shí)，友誼也好 ，歡樂也罷，都是因?yàn)橛幸环N使命，讓整個集體團(tuán)結(jié)起來男：可是這份使命究竟是什么，為什么它成為了團(tuán)結(jié)的紐帶。男：請欣賞由姚學(xué)文、王釗、武志強(qiáng)、張杰琳帶來的小品《三英傳之誰有文化》 團(tuán)結(jié)主持詞篇三 1， 2。 1。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。希望我們通過本節(jié)班會活動課，加深對團(tuán)結(jié)這種精神的 第 8 頁 共 10 頁 了解，為建立深厚的班級榮譽(yù)意識打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過程中，也 能夠感受到班級成員自信積極的一面，從而建立班級的自豪感。那么，有誰知道關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言嗎。有誰愿意來做這個游戲嗎。好，現(xiàn)在游戲開始。那么帶路的同學(xué)的感受呢。是的，下面我們請 同學(xué)來講一個關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事吧。首領(lǐng)老了，擔(dān)心自己死后三個兒子爭位而導(dǎo)致部落分裂。測試的方法是放一堆羽箭，讓三個兒子同時(shí)測試，看誰折斷的多。折斷五根箭時(shí)，三個兒子用用力也都能做到。但等到二十根箭時(shí)。 首領(lǐng)對三個兒子說，你們看自己折斷箭。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。父親希望你們無論是誰當(dāng)了首領(lǐng)，其他兄弟都應(yīng)當(dāng)服從他而不是拆他的臺。 1：聽了這個故事 ，大家有什么想法嗎。 1。 1， 2。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個集體如果不團(tuán)結(jié)就 第 10 頁 共 10 頁 是一盤散沙。 1： 139 班第 次班會正式結(jié)束，謝謝
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