3關(guān)于創(chuàng)建文明城市工作的總結(jié)-閱讀頁
2024-08-26 13:53本頁面
【正文】 的同時，我市全力推進精神文明建設，并將創(chuàng)建全國文明城市作為精神文明建設的龍頭工程來抓，全市上下開展了聲勢浩大、規(guī)?？涨啊⒃鷮嵱行У奈拿鲃?chuàng)建活動?，F(xiàn)將今年以來我市的創(chuàng)建工作簡要匯報 一、加強領導，增加投入，保證創(chuàng)建任務落到實處去年年底，我市向中央文明辦匯報了創(chuàng)建全國文明城市 工作情況，張兵生市長代表市委、市政府在全省精神文明建設表彰大會上承諾 —— XX市要在 2024年跨入創(chuàng)建全國文明城市先進市行列。一是堅定了一個決心。二是定好了一個 “ 盤子 ” ?！斗桨浮芬詣?chuàng)新的原則和可操作性的原則，全面提出了創(chuàng)建工作的指導思想及目標、任務，使創(chuàng)建工作有章可循，整體推進。市里成立了“ 創(chuàng)建全國文明城市指揮部 ” ，市委書記呂日周同志擔任總指揮，指揮部下設的優(yōu)美環(huán)境組、優(yōu) 良秩序組、優(yōu)質(zhì)服務組、優(yōu)秀文化組、文明創(chuàng)建組和指揮部辦公室，全部由市級分管領導牽頭、涉及單位一把手負責。四是強化了一支隊伍。五是奠定了一個基礎，即堅實的群眾基礎。 3 月 28 日，市里召開了由萬余名駐市部隊官兵、青少年學生參加的創(chuàng)建全國文明城市誓師動員大會，號召部隊官兵和青少年學生從我做起，從小做起，從今天做起，從身邊做起， 第 13 頁 共 17 頁 從一點一滴做起，在文明城市創(chuàng)建中貢獻力量。 創(chuàng)建文明城市，群眾是基礎，領導是關(guān)鍵。無論是召開市委 擴大會、常委會，還是黨政聯(lián)席會、民主生活會，市四套班子總要把創(chuàng)建全國文明城市工作列入重要議事日程，認真研究，周密部署，始終堅持做到了長計劃、短安排，定期議、堅持抓。在創(chuàng)建工作中，市四套班子領導既是領導者和組織者，又是帶頭實踐者。大到規(guī)劃制定、方案落實，小到花草種植、 “ 五化 ” 志愿服務，他都積極帶頭、主動參與。市委 第 14 頁 共 17 頁 副書記、市長張兵生在抓好經(jīng)濟建設的同時，對文明城市創(chuàng)建毫不放松，多次深入污水處理廠、三河一渠、辛安泉引水二期工程等在建工地現(xiàn)場辦公，實地解決土地征用、銀行貸款、垃圾入場等問題。領導干部以身作則，帶頭創(chuàng)建，帶動了文明城市創(chuàng)建工作由過去只是黨委或宣傳部門、文明辦單向抓，向黨委領導下幾套班子合力抓和全社會一齊抓的明顯轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)就開展創(chuàng)建全國文明城市工作情況總結(jié)如下： 一、加強領導，高度 重視，落實目標任務 我局高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了以黨組書記、局長為組長、各分管副局長為副組長、各科室負責人為成員的教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作領導小組，并逐一對照《 **區(qū)創(chuàng)建全國文明城市目標任務分解表》，各校（單位）明確了各自的目標任務，同時，對各項目標落實了責任科室，根據(jù)工作計劃安排對學校創(chuàng)建工作進行專項督查，保證了全系統(tǒng)創(chuàng)建工作順利推進。通過舉辦德育專家專題講座，優(yōu)秀班主任論壇，家長課堂等，進一步提高了教師對“ 四德 ” 的認識，增強了教師踐行 “ 四德 ” 的意識和能力。在不同形式的四德學習活動，每個教師還聯(lián)系自己的實際撰寫學習心得體會， “ 修師德，樹師風，鑄師魂，精學業(yè) ” ，樹立教師良好的社會形象，營造體質(zhì)的教育行風，在全區(qū)掀起了“ 四德 ” 學習的高潮，在每位教職員工心中增添了 “ 四德 ” 新內(nèi)容，注入了新含義，賦予了新使命。這次活動共收到各校推薦的師德征文 200 多篇。 三、構(gòu)建合諧校園，廣泛深入開展豐富多彩的主題活動 （一）開展 “ 校園公德建設討論 ” ，在師生中積極倡導 “ 講究公德、崇尚文明、樹立新風 ” 。 （二）學校向?qū)W生和家長發(fā)放《文明倡導書》和《小手牽大手共創(chuàng)文明城》宣傳資料，并及時收集家長回執(zhí)單，了解學生和家 長學習閱讀情況，以不斷完善的 “ 學校、社會、家庭 ” 三位一體的教育網(wǎng)絡，擴大文明素養(yǎng)建設的影響范圍，產(chǎn)生 “ 教師以文明引導學生，學生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會 ” 的良性互動效應。同時，要求學生 “ 在校做文明好學生，在社會做文明好市民，在家做文明好孩子 ” ；要求老師 “ 在校做好老師，在社會做好公民，在家庭做好成員 ” 。在師生中大力倡導和學習“ 文明舉止 ” 、 “ 文明儀表 ” 、 “ 文明用語 ” 、 “ 文明行走 ” ， 第 17 頁 共 17 頁 舉辦 “ 學校禮儀 ” 、 “ 課堂禮儀 ” 、 “ 集會禮儀 ” 、 “ 公共場所禮儀 ” 等專題講座，將創(chuàng)建文明城市主題教育活動，文明禮儀知識普及，日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語言美、情感美、行為美。 從我做起 ” 、 “ 迎奧運，講文明，爭做陽光少年 ” 、 “ 傳承奧運精神，我是文明少年 ” 、 “ 安全與文明同行，守法與求知共進 ” 等系列活動，不 斷加大創(chuàng)建全國文明城市宣傳教育力度
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