3關(guān)于中考沖刺的演講稿-閱讀頁
2024-08-26 13:21本頁面
【正文】 10 頁 共 15 頁 各位老師、 同學(xué)們： 你們好。我演講的題目是《我閱讀，我成長》。相信多數(shù)人都會給出肯定的答案。書籍 —— 這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界。那天，我一整個下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。 有人說 “ 優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。 不過，最令我難忘的還是史書。一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到 了人們對公平、自由與正義的不懈追求。這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂。享受閱讀吧。享受閱讀吧。 讓我們 都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。 真知點化人生，汗水鑄就輝煌 第 12 頁 共 15 頁 各位老師，各位 同學(xué)： 你們好。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工 端著一盆水上樓。列寧阻止她說： “ 不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。 這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象， 第 13 頁 共 15 頁 大的會影響國家聲譽。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎。個人文明禮儀是根、是本。所 以魯迅先生說： “ 中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。為什么這么講呢。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。 第 14 頁 共 15 頁 這就是社會氛圍的力量所在。 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家， “ 教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享 ，謙讓，吃飯前要洗手。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢。明代大學(xué)者王守仁說 “ 知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。 ” 我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別。 美，原來如此簡單 尊敬的各位評委， 第 15 頁 共 15 頁 各位老師： 下頁篇二：初中中考沖刺演講稿 中考。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。 對于中考，我們自信成功卻不盲目樂觀。我們或許會煩亂，會徘徊，甚至?xí)敕艞?。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者?，F(xiàn)在距離中考還有十幾天，只要我們認(rèn)真把握好每一秒，那么這一秒就會有奇跡發(fā)生。謝謝大
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