【摘要】用方程解決問題(2)知識回顧?列方程解應用題的一般步驟是什么?;;列出方程;.;;說一說:題中的相等關系有哪些?例1小麗在水果店花了18元買了蘋果和橘子共6千克,蘋果每千克,橘子每千克,蘋果和橘子各買了多少?(1)蘋果的重量+橘子的重量=6
2024-12-20 03:58
【摘要】平行看一看,它們位置有什么共同之處?圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞不相交的直線就是平行線嗎?在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。平行線的定義在同一平面內(nèi),兩條直線(不重合)的位置關系是平行或相交在實際生活中,有很多兩條直線平行的實例,你能舉例說明嗎?。(
2024-12-09 03:14
【摘要】圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞云中漫步晚霞如詩天使之心五亭雄姿生活中的垂直現(xiàn)象如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直.其中一條直線是另外一條直線的垂線?;ハ啻怪钡膬蓷l直線的交點叫做垂足.特別說明:線段、射線與直線互相垂直,
2024-12-09 09:54
【摘要】從問題到方程一、【學習目標】,能夠用方程描述問題中數(shù)量之間的相等關系.,歸納一元一次方程的概念.二、【學習重難點】重點:用方程描述問題中數(shù)量之間的相等關系,理解一元一次方程的概念.難點:找數(shù)量之間的相等關系,并列出方程.三、【自主學習】1、自習課本P96-P97內(nèi)容,完成P98練一練及習題.2、正方形
2024-12-29 01:49
【摘要】從算式到方程(一)——一元一次方程一、教材分析1.教學目標、重點、難點.教學目標:(1)了解什么是方程,什么是一元一次方程.(2)會用未知數(shù)表示生活中的數(shù)量關系.(3)體會用字母表示數(shù)的優(yōu)越性.重點:知道什么是方程,什么是一元一次方程.難點:方程的意義和一元一次方程的意義.2.例、習題的意圖
2024-12-28 03:50
【摘要】一、教材分析1.教學目標、重點、難點.教學目標:(1)了解方程的解的概念.(2)體驗對方程解的估算,會檢驗一個數(shù)是不是某個一元方程的解.(3)滲透對應思想.重點:方程解的意義,會檢驗一個數(shù)是不是一個一元方程的解.難點:方程解的意義,會檢驗一個數(shù)是不是一個一元方程的解.2.例、習題的意圖本節(jié)課重點是了解方程的解
2024-12-09 09:40
【摘要】如圖,·請你說說什么是角?①角是由兩條具有公共端點的射線組成的.兩條射線的公共端點是這個角的頂點.兩條射線是這個角的兩邊.角的概念構(gòu)成角的兩個要素:·思考:角能否由一條射線通過某種變化得到?
2024-12-28 04:33
【摘要】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)數(shù)軸1、觀察溫度計,體會數(shù)、形對應。(一)創(chuàng)設情景引入課題學生觀察溫度計后回答下列問題:-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上
2024-12-18 02:02
【摘要】從粒子到宇宙總復習物質(zhì)的極小科學家認識物質(zhì)微小結(jié)構(gòu)的方法:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出()的猜想,再(),從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。一種結(jié)構(gòu)模型的收集證據(jù)來證實自己的猜想4、分子分為哪兩類?
2024-12-09 15:15
【摘要】從問題到程序第七章,指針程序執(zhí)行中數(shù)據(jù)存于內(nèi)存。在可用期間數(shù)據(jù)有確定存儲位置,占據(jù)一些存儲單元。內(nèi)存單元的編號:地址。機器語言通過地址訪問數(shù)據(jù)。高級語言用變量等作為存儲單元/地址的抽象。建立變量就是安排存儲。賦值時存入,用值時從中提取外部變量/靜態(tài)變量有全局存在期,程序執(zhí)行前安排存儲位置,保持到程序結(jié)束。自動變量在
2024-11-18 16:54
【摘要】從問題到方程(2)學習目標:1.探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律,并用方程進行描述,進而讓學生初步體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2.通過觀察所列的方程的特點,掌握一元一次方程的概念并能夠熟練識別一元一次方程3.進一步培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力,滲透建模的數(shù)學思想。4.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,體會數(shù)學的價
2024-12-28 03:49
【摘要】從問題到方程(1)學習目標:1.探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律,并用方程進行描述,進而讓學生初步體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2.進一步培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力,滲透建模的數(shù)學思想。3.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,體會數(shù)學的價值,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。學習難點:分析與確定問題中的等量關系,能用方
【摘要】第七章《從粒子到宇宙》復習八年級物理復習知識結(jié)構(gòu)圖宇宙物質(zhì)分子原子核外電子原子核光年1.=×1015m天文單位1AU=×1011m(10-10m)(10-15m)(10-18m)(或
2024-12-20 14:02
【摘要】活動思考細心觀察并填空:(1)2、4、6、8、___、___(2)1、2、4、8、16、___、___(3)0、3、8、15、24、___、___101232643548由一張長方形的紙片怎樣才能得到一個最大的正方形呢
2024-12-28 06:53
2024-12-28 12:23