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人教版美術(shù)五上禮物的外套教案設(shè)計(jì)(2)-閱讀頁(yè)

2024-12-09 09:22本頁(yè)面
  

【正文】 禮品美化包裝可以表達(dá)出送禮人自身的趣味、愛好以及色彩感和設(shè)計(jì)特色。 ( 2)、用雙面膠或膠水接合兩邊。左右部分的紙,也是沿著禮盒邊緣往中間折入。另一面做法相同。 通過老師的直觀演示使學(xué)生學(xué)會(huì)包裝紙盒的方法,解決了難點(diǎn)。讓學(xué)生進(jìn)行思考,然后回答老師的問題。這時(shí)老師讓學(xué)生將自己帶來的禮品盒或瓶子等拿出來,讓他們互相說一說你想為自己的禮品做一件什么樣的外套。 教師向?qū)W生介紹包裝禮品的幾種方法,課件展示禮品包裝的圖片。指導(dǎo)學(xué)生將自己帶來的包裝紙、絲帶等為舊紙盒或小瓶子進(jìn)行包裝,使之成為一件精美的禮品。 (三)、拓展階段 鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的材料進(jìn)行包裝設(shè)計(jì),使自己的禮物更加有個(gè)性,更有創(chuàng)新。 教師總結(jié):反饋所學(xué)知識(shí)、提高審美情趣、鼓勵(lì)用所學(xué)知識(shí)美化生活。保持室
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