【正文】
學具 實物、錄音 卡片 通案 個案 ㈠ 組織教學:師生用 Hello、 Hi 互相問好。 教師和學生一起伸手按順序用英語數(shù)手指。在這里要滲透英語的名詞復數(shù)形式。 .對話 May I have__, please? a看課件,理解《教科書》: L5 N2中對話的意思。一定要鼓勵學生變換問題進行練習。 d一對一練習:用數(shù)字 one 到 five 和 chair、 des 等單詞練習向?qū)Ψ揭獤|西。選出優(yōu)秀的上前表演。 ㈣ 課堂小結(jié):我們本節(jié)課學習了數(shù)字 one to five ,和一組對話 May I have __ __, please? ㈤ 課堂檢測: ㈥ 結(jié)束課堂: ;《活動手冊》: L5 N1,2 2. 教師: See you later! 學生: See you later! 課堂檢 測 1. 讀 one to fiv