【摘要】生命的起源和生物的進(jìn)化現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的？?特創(chuàng)論特創(chuàng)論者認(rèn)為：在宇宙歷史的某一特殊時(shí)刻，由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物，最初有多少種，現(xiàn)在就有多少種，各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系?，F(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的？?進(jìn)化論進(jìn)化論者認(rèn)為，現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同祖先經(jīng)過
2024-12-20 03:18
【摘要】說課稿——《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》一、說教材、作用浙科版教材必修模塊展現(xiàn)了從微觀到宏觀的不同層次的生命系統(tǒng)——細(xì)胞、個(gè)體、群體、生態(tài)系統(tǒng)等，本模塊主要揭示生物在種族繁衍、生命延續(xù)過程中，生物的遺傳變異規(guī)律，而《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》這一節(jié)以第四章《生物的變異》為基礎(chǔ)，從宏現(xiàn)上對生物界的進(jìn)化作一個(gè)廣度上學(xué)習(xí)，并且為第六
2024-12-09 08:38
【摘要】女媧造人、亞當(dāng)夏娃這些都是神話，那么人到底是怎么來的？這個(gè)黑猩猩和人像嗎？在現(xiàn)代的哺乳動物中，黑猩猩、猩猩、大猩猩和長臂猿與人類的形態(tài)、結(jié)構(gòu)最相似，與人類的血緣關(guān)系也很近，所以它們被叫做類人猿。人與類人猿的關(guān)系人與類人猿的某些特性的比較人、猿同祖?瑞典分類學(xué)家林奈首先把人歸為哺乳綱
2024-12-28 12:34
【摘要】猩猩白頰長臂猿云南長臂猿赫胥黎用比較解剖法，第一次提出人、猿同祖孕期尾牙齒染色體平均壽命共患疾病猩猩223無322438結(jié)核腦炎感冒天花等黑猩猩240無322441大猩猩265無322436人275無322370
2024-12-18 02:02
【摘要】第三節(jié)人類的起源和進(jìn)化交道中學(xué)胡旭東人類是萬物之靈，有特別發(fā)達(dá)的思維器官，能勞動，能制造工具……但是，人類與其他動物是否有關(guān)系呢？人類是怎樣起源和進(jìn)化呢？達(dá)爾文的進(jìn)化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿森林古猿及其生活想象圖活動：探索在人類起源和進(jìn)化強(qiáng)手進(jìn)化的意義，對完成某項(xiàng)動
2024-12-28 05:33
【摘要】第3節(jié)人類的起源與進(jìn)化,對比觀察人與類人猿的特征,說出人與黑猩猩的相似之處。:分析比較人類進(jìn)化的各個(gè)階段,說出各階段人類的主要特征,說出人種的類型與分布。,養(yǎng)成熱愛勞動的思想情感。知識點(diǎn)一:比較人類與類人猿的特征閱讀課文上半部分,觀察其中的各幅圖片,回答下列問題。:猩猩,大猩猩
2024-12-18 17:47
【摘要】第一節(jié)人類的起源山東省諸城市龍都街道呂標(biāo)初中王少娟李玉田教師寄語：探索人類起源，保護(hù)地球家園。教案背景：“物競天擇，優(yōu)勝劣汰?！薄斑m者生存，不適者淘汰?！边@是進(jìn)化論最為核心的兩句話。關(guān)于人類起源有許多許多的說法，生物學(xué)家達(dá)爾文的《進(jìn)化論》，從生物與環(huán)境相互作用的觀點(diǎn)出發(fā)
2024-12-09 22:19
【摘要】課題第一節(jié)人類的起源課型新授授課人劉迎梅學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述人類起源于古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。2、認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進(jìn)化來的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵1、人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進(jìn)化來的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)任務(wù)一、人類起源于古猿
2024-12-08 16:04
【摘要】課題第二節(jié)人類的進(jìn)化課型新授授課人劉迎梅學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識到古人類化石對研究人類起源的重要性。2、對比觀察人類進(jìn)化的四個(gè)階段示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等發(fā)面的變化。3、知道現(xiàn)代人種的分化是人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇作用逐漸形成的，從而認(rèn)識到自然選擇在人類起
【摘要】祝同學(xué)們新年進(jìn)步！成績越來越好！腦越來越聰明！人快高長大！男生身體越來越高大強(qiáng)壯、女生越來越漂亮！強(qiáng)調(diào)要求?作業(yè)先獨(dú)立完成，后自己訂正?？拼硐葞兔z查，合格的才交給老師檢查。?課堂專心聽講，主動做筆記；積極思考，敢于發(fā)表意見。?課后不懂就問。神創(chuàng)論進(jìn)化論仔
2024-12-28 10:14
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)（新授課導(dǎo)學(xué)稿）桃林初中趙致善【復(fù)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：明確什么是化石，以及化石的成因。從對不同年代的馬化石的研究中，理解生物是進(jìn)化而來的觀點(diǎn)。理解并掌握化石所代表的生物的復(fù)雜程度與不同年代的地層之間的關(guān)系。明確解剖學(xué)證據(jù)———同源器官和分子生物學(xué)證據(jù)，及
2024-12-10 02:18
【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．舉例說出生物進(jìn)化的總體趨勢2．概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程【復(fù)習(xí)鞏固】說出下列幾種動物的棲息環(huán)境？小組討論把下列幾種動物由低等到高等排列？【自主學(xué)習(xí)】導(dǎo)學(xué)問題一、生物進(jìn)化的總體趨勢：閱讀課本圖（幾種常見的植物類群），填寫下表類群生活環(huán)境
【摘要】第四節(jié)人類的起源和進(jìn)化思維導(dǎo)航自古以來,人類起源的問題就一直困擾著人們。神話傳說和宗教理論使人們一直認(rèn)為是神造了人。隨著科技的發(fā)展,人們不斷探索人類的起源。直到18世紀(jì)，人類才開始對人和動物的關(guān)系有了比較正確的認(rèn)識。現(xiàn)在認(rèn)為人類是森林古猿進(jìn)化而來，人、猿同祖。隨著大量古人類骨骼化石的發(fā)現(xiàn)，古猿進(jìn)化成人的過程，已經(jīng)隱約顯現(xiàn)出來，
2024-12-28 21:32
【摘要】神創(chuàng)論進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿長臂猿它們在身體構(gòu)造上有許多方面和人類極為相似，例如牙齒都是32顆；血型也有Ａ型、Ｂ型和ＡＢ型，只是缺少Ｏ型。它們細(xì)胞中的染色體數(shù)目也和人類相近，有22對，比人類的只少一對。長臂
2024-12-28 08:17
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