【摘要】物質(zhì)構(gòu)成奧秘網(wǎng)絡(luò)圖：組成構(gòu)成構(gòu)成化學符號化合價元素化合物單質(zhì)化學式物質(zhì)微觀宏觀原子分子離子物質(zhì)組成的表示元素符號純凈物混合物構(gòu)成物質(zhì)最
2024-12-09 04:38
【摘要】化石燃料的利用1、煤2、石油3、天然氣化石燃料——不可再生一、三大化石燃料1、煤———工業(yè)的糧食主要含C元素，另外含有H、O、S、N等元素煤的開采和利用2、石油——工業(yè)的血液一、三大化石燃料石油的開采
2024-12-09 15:21
【摘要】第3節(jié)化學反應(yīng)中的有關(guān)計算1、理解根據(jù)化學方程式計算的依據(jù)；2、掌握根據(jù)化學方程式計算的步驟與書寫格式；3、能根據(jù)化學方程式進行有關(guān)反應(yīng)物和生成物的計算。學習目標【思考】？？氫氣電解水新知學習新知學習原料產(chǎn)物水生成氫氣和氧氣的化學方程式：
2024-12-09 08:15
【摘要】降溫水蒸氣冰升溫通直流電？物理變化？給水通直流電時，水發(fā)生物理變化還是化學變化？問題一實驗結(jié)論：實驗探究提出問題：在直流電的作用下，水發(fā)生物理變化還是化學變化？猜想假設(shè)：你的
2024-12-09 08:17
【摘要】第1節(jié)化學反應(yīng)中的質(zhì)量守恒1、認識質(zhì)量守恒定律，能夠通過實驗探究了解化學反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系；2、會用微粒的觀點對質(zhì)量守恒定律作出解釋。學習目標新知學習【思考】1、蠟燭燃燒成灰燼，質(zhì)量如何變化？2、小樹苗長成參天大樹，質(zhì)量如何變化？新知學習活動天地5-1：推測H2O2分解過程中物質(zhì)的質(zhì)量變化氧氣
【摘要】第二節(jié)體驗化學探究一、知識目標：1、了解科學探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學會實驗探究的方法。二、能力目標：在科學探究活動中體驗怎樣學習化學。三、情感目標：養(yǎng)成“三思而后行”的習慣。學習目標開展化學研究，如何學好化學：一、從問題開始二、通過科學探究解決問
【摘要】第一單元步入化學殿堂第2節(jié)體驗化學探究；“提出問題”、“解決問題”、“活動反思”的方法。一、從問題開始；二、通過科學探究解決問題；三、對探究活動進行反思。點燃前：觀察蠟燭的形狀、顏色、氣味、硬度、密度等點燃時：1、燃燒著的蠟燭形狀有什么改變？2、（1）蠟燭的火焰分為
【摘要】八年級全一冊探究新事物探究從問題開始科學的探索和進步都是在不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程中發(fā)展的。發(fā)現(xiàn)問題在于對事物的好奇心和求知欲。探究與解決科學探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題、猜想與假設(shè)、收集證據(jù)（設(shè)計實驗方案、進行試驗等）、獲得結(jié)論、反思與評價、表達與
【摘要】階段復(fù)習課第六單元【答案速填】一、①可燃物②氧氣③著火點④可燃物⑤氧氣⑥著火點以下【答案速填】二、①碳②碳、氫③CH4+2O2CO2+2H2O④氣化⑤焦化⑥液化點燃====【答案速填】三、①化石燃料燃燒②光合作用③溫室效應(yīng)④大⑤
【摘要】?？?？?驗，你怎樣??？一、認識空氣的組成甲烷氨氣一氧化碳氮氣稀有氣體二氧化碳氧氣我是原始大氣是現(xiàn)代大氣單獨存在時我們都是純凈物氬氣%二氧化碳%其他氣體%其他成分1%氮氣（78%）氧氣（21%）
【摘要】第二節(jié)氧氣第二課時氧氣顏色氣味狀態(tài)密度溶解性熔點沸點－218℃－183℃導(dǎo)學：(在通常狀況下)無色無味氣體氧氣液態(tài)氧固態(tài)氧
【摘要】元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2、物質(zhì)分類？1、什么是元素？3、說說下列符號的意義？Cl：2N：2Mg：nS：氯元素、一個氯原子2個氮原子2個鎂原子n個硫原子元素周期表簡介1869年2月，俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了他的第一張元素周期表，
2024-12-09 02:25
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)初二化學組wq舊知回顧?（）、（）、（）和（）的一門科學。?（）奠定了近代化學的基礎(chǔ)。?（
2024-12-07 19:34
【摘要】元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳原子A66碳原子B67碳原子C68碳元素質(zhì)子數(shù)中子數(shù)氧原子A88氧原子B89氧原子C810氧元素你能總結(jié)出元素的定義嗎？一、元素：是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱。：
【摘要】第二節(jié)氧氣學習目標1.在實驗探究中，歸納、概括出氧氣的主要性質(zhì)。2.在實驗探究中，獲得研究氣體性質(zhì)的一般認識和方法。3.在實驗探究中，學會觀察實驗、準確描述實驗現(xiàn)象、分析實驗現(xiàn)象獲得結(jié)論；使學生更樂于主動參與實驗探究。氫氣氧氣魚靠溶解在水中的氧氣生存氧氣在-183℃時變?yōu)橐簯B(tài)氧氣鋼瓶
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