3紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會--閱讀頁
2024-08-18 18:03本頁面
【正文】 則，守法奉公，才能公正辦事 。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，努力提高自己的政治思想覺悟和道德水平，做到防微杜漸，增強(qiáng)拒腐防變能力，要敢以碰硬，清 第 8 頁 共 12 頁 正廉潔， 站在黨和人民利益的高度，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。雖然近年來干部職工沒有出現(xiàn)廉政問題，但干部職工的敬業(yè)、二次創(chuàng)業(yè)精神不足，思想上存在自滿情緒，缺乏憂患意識，應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境和處理復(fù)雜問題的能力還有待進(jìn)一步提高，這些不足已成為制約職能工作進(jìn)一步發(fā)展的因素。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《反腐倡廉教育讀本》、胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委六次全會上的重要講話，溫家寶同志在國務(wù)院第次廉政工作會議上的講話，賀國強(qiáng)同志在十七屆中央紀(jì)委六次全會上的講話精神等，進(jìn)一步夯實(shí)干部職工為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化干部職工對加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識。加強(qiáng)反面材料教育，使廣大干部職工尤其是黨員干部在思想上接受新的洗禮，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變能力，充分認(rèn)識到反腐倡廉要做到圍繞部門職 能， 第 9 頁 共 12 頁 緊緊抓住社會熱點(diǎn)問題，干凈干事，服務(wù)群眾利益，服務(wù)企業(yè)發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。繼續(xù)抓好項(xiàng)目審批制度改革。通過強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理和監(jiān)督，形成按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范干部職工用權(quán)行為和從業(yè)行為，從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)監(jiān)督、關(guān)口前移是有效預(yù)防腐敗的關(guān)鍵。實(shí)行中標(biāo)工程項(xiàng)目的跟蹤監(jiān)督制度。 五是開展自查自糾。各股室要分別進(jìn)行自查自糾，干部職工個(gè)人包括我本人也要積極開展自查自糾，要將自查自糾作為一項(xiàng)制度長期穩(wěn)定下來。 六是抓好結(jié)合促進(jìn)。通過開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，增強(qiáng)干部職工的業(yè)務(wù)和廉政素養(yǎng)，切實(shí)解決重點(diǎn)項(xiàng)目監(jiān)管、招投標(biāo)監(jiān)管、電子監(jiān)管網(wǎng)建設(shè)、綜合巡查和聯(lián)合執(zhí)法的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，突破瓶頸，促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的跨越式發(fā)展，同時(shí)，要在業(yè)務(wù)工作的科學(xué)發(fā)展中加強(qiáng)總結(jié)，探索紀(jì)律教育學(xué)習(xí)的創(chuàng)新模式和長效機(jī)制。這次的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)分兩部分，一是針對學(xué)生，二 是針對老師。為此，我作了如下反思： 一、做到為人師表，要求學(xué)生做到，老師首先做到。通過這一系列的不準(zhǔn)規(guī)范后，學(xué)生表現(xiàn)好了很多。本學(xué)期通過對學(xué)生的紀(jì)律教育后，學(xué)生的行為好了很多，教師上課的心情、心態(tài)就自然而然好了很多。只要我們肯去規(guī)范學(xué)生，對學(xué)生提出再嚴(yán)格的要求，學(xué)生也能做到。要求學(xué)生做到的，老師首先做到 。要求學(xué)生不準(zhǔn)戴手飾，老師首先不準(zhǔn)戴手飾 。這樣才能真正做到為人師表。在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校布置每個(gè)人都要寫一份心得體會。我有什么心得。我有什么體會呢。聽完學(xué)校 6 位老師的演講后，我豁然開朗了很多：要做一個(gè)好老師，其實(shí)并不難，只要我們有 xxx 老師的愛心， xxx 副校長的耐心 。何愁我們的工作做不好，何愁會有人概嘆教師工作的艱辛了呢。 言行之中免不了流露出來。這樣才對得起自己，對得起良心。今天回想起來，雖然自己也不敢說是桃李滿天下，但付出后的收獲也讓我深深地體會到了成功的喜悅。 時(shí)光流逝，在我的同事中，亦不少是知根知底的，但是我至今無法忘記的還是那位能夠給我講心里話
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