粵教版化學九年第二章認識空氣、保護空氣ppt復習課件-閱讀頁
2024-12-09 06:06本頁面
【正文】 無錫市某日的空氣質量日報如下表： 項目 空氣污染指 數 空氣質量級 別 空氣質量 可吸入顆粒物 65 Ⅱ 良 二氧化硫 6 二氧化氮 20 下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的 是 ( ) A. 用氫氣作燃料 B. 露天焚燒垃圾 C. 汽車排放尾氣 D. 用煤作燃料 A [解析 ] 氫氣燃燒的產物是水，對空氣沒有污染。 但隨著工業(yè)生產和交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展 ， 化石燃料的大量燃燒 ， 排放到空氣中的有害氣體和煙塵不斷增加 ， 造成了空氣的污染 。 原子核 質子 中子 電子 考點 2 核外電子的分層排布 圖 15－ 1 (1)一般的 ， 金屬原子最外層電子數較少 (＜4)， 易 ________電子；非金屬原子最外層電子數較多 (＞ 4)， 易 ________電子 。 (2)最外層電子數為 ______個 (只有一層時為_______個 )時 ， 是一種穩(wěn)定結構 。 如氧原子的結構示意圖如圖 15－ 1所示： 失去 得到 8 2 [ 注意 ] ① 根據結構示意圖判斷某種粒子是原子還是離子的方法 ： 質子數 － 核外電子總數＝ n????? 0 陽離子 ? 帶 n 個單位正電荷 ?＝ 0 原子0 陰離子 ? 帶 n 個單位負電荷 ? ② 元素的化學性質與 __ __________ 關系非常密切 。 2 ． 表達式 相對原子質量 ＝某原子一個原子質量碳 12 原子質量 112。 ② 相對原子質量 ≈質子數＋中子數 。 如水分子可保持水的化學性質；鐵原子可保持鐵的化學性質等 。 歸類示例 ? 類型一 原子的結構 命題角度：從構成原子的粒子之間的關系考查對原子構成知識的掌握情況 。溫州 ]如圖 15－ 2是核聚變燃料氦的原子結構模型 。 B 變式題 [2020 事故發(fā)生時 ， 放射性原子氮 —16可短暫存在 ， 氮 —16的質子數為 7， 中子數為 9。 原子的種類由質子數決定 ， 原子的質量由質子數和中子數決定 。 D [解析 ] 根據原子序數＝質子數＝核外電子數＝核電荷數以及質子數＋中子數 ≈相對原子質量 ， 可以得出氮 —16的核外電子數是 7， 相對原子質量是 16。 ? 類型二 粒子與物質的構成關系 命題角度：從粒子的結構模型認識物質的微觀結構。上海 ] 用不同的球代表不同元素的原子， “ ”代表氧原子。 C 變式題 [2020 B [解析 ] 根據結構圖示 ， 結合水的化學式是 H2O， 可排除選項 C和 D， 在水分子中 ， 兩個氫原子與一個氧原子所構成的圖形狀如 “米老鼠 ”， 故選項 A不正確 。 例 3 [2020掌握了這些規(guī)律 ， 就不難解題 。 ? 類型四 粒子的基本性質 命題角度：根據宏觀物質表現出的現象考查粒子的基本性質 。杭州 ]下列表中所列分子的性質和實驗現象無關的是 ( ) 選項 實驗現象 分子的性質 A 一塊蔗糖溶于一杯水中形成糖水 分子是可以再分的 B 固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍 色，而碘化鉀不能 分子能保持物質的化學性質 C 快速推壓針筒，密閉在針筒中的乙醚 氣體液化 分子之間有間隙 D 溫度越高，水蒸發(fā)越快 溫度越高，分子運動速率越 快 A [方法點撥 ] 構成物質的粒子具有一些基本性質 ， 運用這些基本性質可以解釋一些宏觀現象 。 當物質發(fā)生體積或狀態(tài)變化時 ， 主要是與粒子之間的間隔發(fā)生變化有關；一些擴散現象 (如溶解 、 蒸發(fā) 、 揮發(fā)等 )與粒子的不停地運動有關 。
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