六年級語文下冊教案——湯姆索亞歷險記教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2025-08-11 16:09本頁面
【正文】 （內(nèi)蒙古赤峰市林西縣教研室韓中凌） B案 一、猜書的內(nèi)容，激發(fā)讀課文的興趣 （多媒體打出關(guān)于《湯姆 middot。索亞歷險記》是美國文學(xué)大師馬克 middot。通過書名，你能猜猜這本書的內(nèi)容嗎（學(xué)生猜測） 二、閱讀梗概，了解小說內(nèi)容。 2．自由閱讀梗概，了解小說內(nèi)容。 三、瀏覽精彩片段，體會人物特點和語言特點。 2．再讀精彩片段，圍繞下面的問題交流： （ 1）你覺得湯姆是個怎樣的孩子哪些地方給你的印象最深 （ 2）你認為精彩片段精彩在什么地方 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的感受來交流，學(xué)生可能認為事件精彩，可能認為語言精彩，只要有所體會就可。 四、結(jié)合課后的泡泡和讀書產(chǎn)生的疑問，激發(fā)學(xué)生讀整本書的興趣。 4．鼓勵學(xué)生讀整本書，為讀書交流作準備。索亞歷險記》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標 1．培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點的能力 （ 2）索亞歷險記》這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣 （ 3）他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活 （ 4）吐溫的四大名著之一，受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減
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