中班音樂活動教案啤酒桶波爾卡含反思-閱讀頁
2025-08-11 16:03本頁面
【正文】 意了，想想怎么樣才是舒服的位置，怎么樣小老鼠來了就不會擁 5 擠了。（在老師幫助下穿好服裝、戴好頭飾，分角色表演，一部分小朋友做小老鼠，一部分小朋友做啤酒桶，老師做仙女。） 第二次分角色表演，滿足表演的欲望。 教師 ：??！天亮了，仙女要飛走了，小老鼠們，我們也要休息了。 附故事： 在一個大大的酒窖里，住著一些大大的啤酒桶和一些小小的老鼠。它們多么想一起唱歌跳舞呀。它們一點也不寂寞了，如果永遠 這樣那該多好?。】蓵r間很快就過去了，仙女飛走了，魔法也消失了，酒窖里又慢慢恢復了往日的平靜。中班幼兒的思維方式是以具體形象思維為主，一開始欣賞音樂，我結和音樂聲情并茂的講述了啤酒桶和小老鼠的故事，激發(fā)幼兒的欣賞興趣，讓他們能主動的去感受音樂的變化。讓幼兒通過圖片了解樂曲的結構和連貫流暢的旋律。在創(chuàng)編動作上幼兒的動作不是很豐富，在表演的時候我還要求幼兒調整自己行進的方式和動作的幅度，避免和其他的幼兒碰撞。因此，我利用形象的圖譜和身體動作引導幼兒熟悉樂曲旋律，感受情節(jié)變化。只有這樣，孩子們才能投入的用肢體動作，用自己的方式表達自己的感受，才能收到預期的效果。這樣處理的好處是：不僅促使幼兒積極投入音樂情境 ,而且培養(yǎng)了幼兒的旋律感、節(jié)奏感、和音樂表現(xiàn)能力；促進了幼兒的感受力、理解力、表現(xiàn)力、審美力和創(chuàng)造力的發(fā)展。 小百科：啤酒是以小麥芽和大麥芽為主要原料，并加啤酒花，經(jīng)過液態(tài)糊化和糖化，再經(jīng)過液態(tài)發(fā)酵而釀制
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