【摘要】第一節(jié)認(rèn)識(shí)電路北師大版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡單電路預(yù)習(xí)提示:1.電路是由__________、__________、__________、__________四種基本元件組成。2.電路所處的狀態(tài)有___________、____________、____________。3.電路的圖示方法有_______
2024-12-09 04:13
【摘要】第十五章一、電磁波電磁波是怎樣產(chǎn)生的?電磁波是怎樣傳播的?波長、波速、頻率有何關(guān)系?移動(dòng)電話依靠電磁波傳遞信息電視信號(hào)的傳播依靠電磁波連續(xù)調(diào)節(jié)臺(tái)燈亮度旋鈕導(dǎo)線時(shí)斷時(shí)續(xù)接觸電池的一極收音機(jī):發(fā)出“喀喀”聲一、電磁波的產(chǎn)生聽一聽實(shí)質(zhì):電磁場能量由近及遠(yuǎn)的傳播。電磁波產(chǎn)生演示實(shí)驗(yàn)迅
2024-12-08 21:16
【摘要】簡單的磁現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo):1、知道磁性、磁體及分類。2、知道磁極和表示方法。4、理解磁極間的相互作用。3、知道磁化及其應(yīng)用5、了解磁體的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容:一、磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物體叫磁體。磁體分為:暫時(shí)性磁體和永磁體或人造磁體和天然磁體。以下為各種磁體:NS
2024-12-08 18:04
【摘要】九年義務(wù)教育物理教材北師大版奧斯特的故事1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流的周圍存在磁場。在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系,揭開了物理學(xué)史上的一個(gè)新紀(jì)元。奧斯特實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟小磁針是否偏轉(zhuǎn)是順時(shí)針轉(zhuǎn)還是逆時(shí)針1、當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí)產(chǎn)生什么現(xiàn).2.?dāng)嚯?/span>
【摘要】第2節(jié)電流和電路一、鞏固復(fù)習(xí)1、帶電體的性質(zhì):具有吸引輕小物體的本領(lǐng)2、自然界只有兩種電荷:正電荷與負(fù)電荷兩種電荷間有相互作用3、摩擦帶電的原因——電荷的轉(zhuǎn)移4、驗(yàn)電器——是利用同種電荷相斥的原理來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。5、物體導(dǎo)電性——導(dǎo)體與絕緣體
2024-12-08 20:40
【摘要】第3節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信第二十一章信息的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí):1、電磁波是如何產(chǎn)生的?如何通過實(shí)驗(yàn)來間接觀察它的存在?2、電磁波在真空中的傳播速度是多少?波速、頻率、波長間有
2024-12-09 04:27
【摘要】第十二章歐姆定律四、歐姆定律的應(yīng)用電路圖實(shí)物圖?,現(xiàn)在只有一塊電壓表,利用一個(gè)已知電阻,你能測量未知電阻嗎??(1)將電壓表與R0并聯(lián),測出R0兩端的電壓U0?(2)將電壓表與Rx并聯(lián),測出R1兩端的電壓Ux?(3)00XXURRU??電壓表可以測出UX、U0
【摘要】四.電磁鐵及其應(yīng)用復(fù)習(xí)提問1、如圖所示的實(shí)驗(yàn)叫_______實(shí)驗(yàn),它說明______________________;這種現(xiàn)象叫奧斯特通電導(dǎo)體周圍存在磁場電流的磁效應(yīng)2、通電螺線管外部的磁場跟_____磁體的磁場相似,它的兩端相當(dāng)于________
【摘要】二、廣播和電視1.當(dāng)打開或關(guān)閉電燈時(shí),在附近的收音機(jī)中可聽到“咔嚓咔嚓”的雜音,這些雜音是電路通斷時(shí)產(chǎn)生的______被收音機(jī)接收引起的。2.電視的信息源于電視臺(tái)發(fā)出的信號(hào),該信號(hào)被電視機(jī)的______線接收下來,然后通過______將電信號(hào)變成圖像,再通過______將電信號(hào)變成聲音。這樣人們就可以看到圖像,聽到聲音。3.射頻信號(hào)就是頻率很
2024-12-23 06:12
【摘要】九年級(jí)物理第十五章第二節(jié)廣播和電視課前預(yù)習(xí)??教學(xué)目的常識(shí)性了解廣播和電視的發(fā)射與接收。復(fù)習(xí)提問:①電磁波是如何產(chǎn)生的?你如何通過實(shí)驗(yàn)來間接觀察它的存在?(電磁波是由振蕩電流產(chǎn)生的;當(dāng)打開日光燈時(shí),會(huì)從附近的收音機(jī)中聽到雜音,這雜音就是
2024-12-28 00:47
【摘要】九年級(jí)物理第十五章第二節(jié)廣播和電視在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,電磁波對(duì)我們來說越來越重要,廣播、電視要利用電磁波,無線電通信要利用電磁波,航空、航天中的自動(dòng)控制和通信聯(lián)系都要利用電磁波……一、音頻、視頻和射頻信號(hào)調(diào)制?1、電磁波傳遞聲音和圖像信號(hào)的原理?電磁波傳遞聲音和圖像信號(hào)就象鴿子送信一樣。?先將信
2024-12-28 03:08
【摘要】北師大版九年級(jí)物理第十三章電功和電功率第六節(jié)《安全用電》來鳳縣三胡民族中學(xué)龍緒旺復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?1、家庭電路由哪些組成?家庭路的電壓是多少?2、熔絲的作用是什么?引入新課同學(xué)們,你們觀察到了什么,說說看?引入新課同學(xué)們,你們又觀察
2025-08-02 13:58
【摘要】電功和電功率考點(diǎn)歸納討論訓(xùn)練例題精選一、知道歸納?;電流做功的過程是__能轉(zhuǎn)化為______的過程。你能舉例說明嗎?通過導(dǎo)體時(shí)所做的功電其他形式能______________的物理量;即電流在__________內(nèi)完成的功?!?0W”意義是什么?電流做功快慢單位時(shí)間?W=UIt=
2024-12-08 17:57
【摘要】學(xué)校:________教師:________不同物質(zhì)的導(dǎo)電性質(zhì)情境引入在生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)有人接觸電線時(shí)會(huì)發(fā)生觸電危機(jī)生命安全問題,為了挽救他的生命,人們?yōu)槭裁赐ǔ?huì)用木棍去撥離開人與電線的接觸?結(jié)論因?yàn)殡娏髂軌蛟诮饘僦袀鲗?dǎo),這樣電流就能通過導(dǎo)線傳導(dǎo)給人,使人發(fā)生觸電,而木棍卻不導(dǎo)電,不能把電流傳遞給人,這說明不同
2024-12-09 01:42
【摘要】第十六章粒子和宇宙一、探索微觀世界的歷程德謨克利特(公元前460-公元前370)“正像綠墻是由樹干和枝葉組成似的,大自然的物都是由看不見的微小粒子——原子構(gòu)成。原子不能消失,但也不會(huì)無中生有。”——德謨克利特一、思維的火花二、走向科學(xué)德謨克利特的原子論缺少科學(xué)的實(shí)驗(yàn)基