電子計(jì)算機(jī)與多媒體說課設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-08-11 02:29本頁面
【正文】 提問法是必不可少的，這樣可以引導(dǎo)學(xué)生更好地把握文章內(nèi)容。 3 討論法：因?yàn)楸疚淖鳛樽宰x課文，目的就要讓學(xué)生用自己的能力解決。問題設(shè)計(jì)：課后思考練習(xí)二。本文是自讀課文，讀課文有助于學(xué)生理解，何況本文有些問題答案就在文中。問題設(shè)計(jì)：是上面提問的兩個(gè)問題。 四、說教法 教與學(xué)是雙邊活動，一堂課是否成功，除了看教師的教，重點(diǎn)看學(xué)生如何學(xué)，主要采用以下方法： 重視課前預(yù)習(xí)，通過布 置預(yù)習(xí)，設(shè)置預(yù)習(xí)題進(jìn)行預(yù)習(xí)。通過對個(gè)別句子的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析能力，思考能力。 總之，本課通過巧妙設(shè)疑，多種教法的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和想象力，實(shí)現(xiàn)了教
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