小學(xué)六年級語文教案——積累運用五教學(xué)設(shè)計之一-閱讀頁
2025-08-11 02:12本頁面
【正文】 而努力。 在前不久的我們與周圍環(huán)境的調(diào)查活動中，大家收集了許多材料，也有許多感受，有許多想要說的話，今天就請大家用調(diào)查中獲得的材料寫一篇習(xí)作。 主要明確兩點： 一是圍繞一個意思，運用獲得的有關(guān)材料寫； 二是形式不拘，記事、寫人、表揚稿、建議書、調(diào)查報告，都可以。 4 第五課時（習(xí)作講評） 一廣泛交流。 二重點評議。 三修改習(xí)作。 2同桌交換檢查。 舉辦本次習(xí)作的佳作展覽，學(xué)生可以互相推薦，本人也可能自我推薦。有價值的還可以向少兒報刊投稿 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《積累 1
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