小學(xué)四年級語文教案——田忌賽馬-閱讀頁
2025-08-11 00:39本頁面
【正文】 賽馬輸了。 輕蔑：輕視；不放在眼里的意思。 目瞪口呆：眼睛直盯著不動，嘴說不出話來。 （四）課時安排三課時。初讀全文，感知課文大意。 第三課時：研究寫作方法，如何表達中心思想。 （ 1）主要寫什么？（賽馬） （ 2）田忌賽馬是寫誰和誰賽馬？ （ 3）課文怎樣寫賽馬的經(jīng)過？比賽的結(jié)果怎樣？ （ 4）教師邊提問邊板書 【第一段】首先放手讓學(xué)生根據(jù)板書自讀課文，然后提問： 7 （ 1）田忌為什么都失敗了？體會垂頭喪氣是寫田忌一敗涂地的情緒。 【第二段】先讓學(xué)生自讀課文，然后講解體會三個人的對話。突出孫臏善于觀察，認真思考、深入分析的好品質(zhì)。孫臏正是抓住了這一點，安排了田忌賽馬的出場順 序才取得勝利的。孫臏的賽法 8 是在不同等馬出場順序上想出最佳方案幫助孫臏準(zhǔn)備再賽。 （ 5）從田忌第二次與齊威王賽馬的勝利，你認為孫臏?zhǔn)窃鯓拥娜耍浚ㄉ朴谟^察、分析、全面思索、多謀善斷的人） （ 6）說說你還從這篇課文中受到了什么啟發(fā)？ （ 7）教師總結(jié)：田 忌和齊威王賽馬，是智力的比賽，不是力量的比賽，田忌的勝利是孫臏智慧的勝利，齊威王的失敗是不善于動腦思考的失敗。總結(jié)后完成全部板書。 板書設(shè)計 四、提示 （一）講讀重點： 。第二段抓住再賽轉(zhuǎn)敗為勝的原因講讀。一句講讀。 （二）教法建議： 9 教學(xué)時，可以圍繞賽馬這條主線抓住三個順序安排教學(xué)步驟： 。 。 。mdash。mdash。明確田忌是在孫臏賽馬的巧妙策略下的指點后取得再賽勝利的。 2.（老師）講后讀：分角色讀孫臏獻策部分，要讀出兩個人物不同的感情；分角色讀田忌和齊威王的對話，要讀出人物的不同感情。結(jié)尾句是中心句，在教學(xué)中要結(jié)合講解
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