小學(xué)四年級(jí)語文教案——爬山虎的腳-閱讀頁
2025-08-11 00:38本頁面
【正文】 媒體課件：（１）爬山虎的腳爬墻示意圖； （ ２）一堵墻上的爬山虎。（出示學(xué)標(biāo)） 三、學(xué)習(xí)第 3自然段 7 默讀；用～～劃出爬山虎腳的句子，這幾句話分別講了什么？ 提問、出句子投影，齊讀。 以課文為根據(jù)，對(duì)照學(xué)生在黑板上畫的爬山虎的腳，評(píng)議。 這一自然段講了什么？ 作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體，說明了什么？課文哪個(gè)詞語突出了這一點(diǎn)？（注意） 三、學(xué)習(xí)第 4自然段 自由讀。（一棵爬山虎是怎樣在墻上爬的。巴 rarr。貼 齊讀 8 抓住重點(diǎn)詞，用自己的話說 說爬山虎是怎樣在墻上爬的？自己說、提名說。（爬山虎并不像動(dòng)物那樣用腳交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，就要不斷地長出新腳。滿墻的爬山虎）。 同桌討論、匯報(bào)。 9 六、質(zhì)疑 七、評(píng)議學(xué)生的一篇觀察日記。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《爬山虎的腳》 設(shè)計(jì)意圖： 《大綱》對(duì)四年級(jí)學(xué)生的寫作要求是學(xué)習(xí)寫內(nèi)容真實(shí)具體、條理比較清楚的簡單記敘文 （ 2）四、學(xué)習(xí)生字新詞 １、開火車拼讀、糾音 （ 3）２、提問 七、教學(xué)第二段（第２自然段） １、大家還記得我們觀察爬山虎時(shí)，最引起我們注意的是什么 （ 4）（滿墻的葉子）你能說說你看到的葉子是怎樣的嗎 （ 5）５、說說你最喜歡哪一個(gè)句子，你認(rèn)為哪個(gè)詞語用得最好 （ 6）自己說、提名說
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