小學(xué)六年級語文教案——古詩三首長歌行、七步詩、出塞教學(xué)設(shè)計之一-閱讀頁
2025-08-11 00:37本頁面
【正文】 葡萄美酒夜光杯，青海長云暗雪山，騮馬新跨白玉鞍， 欲飲琵琶馬上催。戰(zhàn)罷沙場月色寒。不破樓蘭終不還。 二、指導(dǎo)朗讀 ☆朗讀要根據(jù)每首詩所表達的意境，體會作者所表達的思想感情。要讀出作者的無奈與不滿。前四句寫出春天的美好，五六句筆鋒一轉(zhuǎn)，寫出秋天的凄涼。 6 《出塞》這首詩的景物描寫，寄托了詩人深厚的思想感情。 三、學(xué)習(xí)本課生字 學(xué)生自學(xué)。 四、鞏固練習(xí) 有感情地朗讀課文。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《古詩三首》《長歌行》、《七步詩》、《出塞》教學(xué)設(shè)計之一 教材分析： 《七步詩》作者曹植 （ 2）（ 1）煮豆持作羹：煮豆用來作羹 （ 3） 理解詩句的意思，體會作者的思想感情 （ 4）（ 5）不教胡馬度陰山：絕不會讓敵人的兵馬越過陰山 （ 5） 《長歌行》前面的寫景是為了抒發(fā)后面奉勸人們珍惜大好時光有所作為的思想感情 （ 6） 《出塞》這首詩的景物描寫，寄托了詩人深厚的思想感情 （ 7） 練習(xí)背誦三首古詩
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