北師大版四年級(jí)語文上冊教案月跡教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-08-11 00:25本頁面
【正文】 奶的講述勾起了孩子們對月亮上事務(wù)的無盡聯(lián)想。 五、布置作業(yè)： 讀課文，預(yù)習(xí)課文后半部 第四課時(shí) 一、復(fù)習(xí)學(xué)法，談話導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文前半部，今天這節(jié)課我們通過討論、交流，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想。（ 2429） 請一個(gè)學(xué)生讀一讀課文。月亮屬于我們每個(gè)人嗎？ [板書 ] 大家喝下肚去，月亮就在我們每個(gè)人的心里了 6 月 亮是每個(gè)人的，它并沒走，你們在去找吧 只要你愿意，它就有了哩 月亮是我們要的 月亮是個(gè)好 月亮屬于我們的，每個(gè)人的 我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了 那月亮不是我們印在天上的印章嗎？ 三、小結(jié)談話： 孩子們在院子外的小河邊，看到了映照在沙灘上、下灣里的月光。 通過本課的學(xué)習(xí)我們只要有一顆追求美好的心，不但能擁有美麗的月亮，而且能擁有美好的整個(gè)世界。 五、出示生字，指導(dǎo)書寫 六、布置
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