小學(xué)英語老師教學(xué)工作計劃(小學(xué)英語教學(xué)工作計劃萬能)-閱讀頁
2025-08-10 23:54本頁面
【正文】 的能力。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生愛國主義精神，增強世界意識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。其中每個新授單元均分為三大塊， A部分包括 Let’ s learn，用來鞏固單詞的 Let’ sdo，以 Let’ slearn所學(xué)詞匯為主題的對話 Let’ stalk，以掌握單詞、句子為主要目標(biāo)的 Readand write。 C部分為選學(xué)內(nèi)容，包括語音訓(xùn)練，歌曲教學(xué)、趣味故事教學(xué)等。 二、教學(xué)目標(biāo)： 能聽懂、會說 12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流 。 能聽、做、演游戲 。 能學(xué)會書中的小制作 。 能聽、說、唱書中的歌謠 。 能聽懂 6個幽默小故事 。 三、教學(xué)重難點： 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。在小學(xué)英語教材中，安排了許多淺顯易懂、生動活潑的對話。 以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 活用教材，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將每單元的知識點進(jìn)行重組編排，以降低難度。 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 14 虛心向經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干教師求教，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身教育教學(xué)技能。 (2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。 (4)、工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。 (2)、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握， 二、認(rèn)識 三尺講臺， 書寫著多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望 !很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心 15 中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感 !怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃： 三、發(fā)展規(guī)劃： “多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué) 。 (1)、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。 (2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。 16 (3)、做一名輕松、快樂的受歡迎 的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步 !爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果 ! 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)英語老師教學(xué)工作計劃 (小學(xué)英語教學(xué)工作計劃萬能 ) 制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了， “胸有成竹 ”了 （ 2）我校在 3——6年級共 4個班開設(shè)了常規(guī)英語教學(xué)， 3—6年級每年級每周各五課時 （ 3） 奠定學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生能力 （ 4）要定期舉行英語墻報、英語小報展示 （ 5）做到 “生活中有英語，英語中有生活 ” （ 6） 多教授 chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶
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