【正文】 心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。 第三要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。同時(shí)，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這學(xué)期我將采取班干部日值班制 (每天由一名班干部負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的管理工作 )，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點(diǎn)工作。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。 三、周工作安排 1 周搞好室內(nèi)外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè) 2 周假期活動(dòng)總結(jié)開展 “ 感謝敬愛的老師 !” 主題活動(dòng) 3 周行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)唱愛國主義歌曲 4 周愛國主義主題教育學(xué)唱愛國主義歌曲 5 周尊老愛幼教育安全教育 6 周口算過關(guān)測(cè)試行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 7 周交通安全工作計(jì)劃教育 8 周九九重陽主題教育衛(wèi)生知識(shí)教育 9 周期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、分析作業(yè)展評(píng) 10 周冬季安全教育寫字比賽 11 周行為習(xí)慣培養(yǎng)強(qiáng)化教育誠信教育 12 周小筆頭競(jìng)賽 13 周防盜防火安全教育法制教育工作計(jì)劃 14 周開展 “ 自護(hù)、自理、自強(qiáng) ” 主題活動(dòng) 15 周生存自救知識(shí)教育行為習(xí)慣培養(yǎng) 16 周開展互幫互學(xué) 17 周愛書人評(píng)比故事會(huì) 18 周開展 “ 新一年、新起點(diǎn) ” 主題活動(dòng)。 校會(huì) 包括：每周一的升旗 。大型教育活動(dòng) (感恩教育、愛國主義教育 )。 年級(jí)會(huì)包括：每日晨跑、晚鍛煉 。常規(guī)管理。班級(jí)特色活動(dòng) 。社會(huì)大課堂 。參加社區(qū)舉辦的 “ 愛護(hù)環(huán)境 ”“ 關(guān)愛殘疾人 ” 等活動(dòng) 。 德育課程多樣化 八月新生一入校，就組織開展軍訓(xùn) 。十月， “ 愛國月 ” 十二月安全教育月 。四月讀書月 。六月祝福月 。 二、構(gòu)建育人的德育場(chǎng) 學(xué)校提出：德育無處不在、無時(shí)不在、無人不在，要求時(shí)時(shí)都育人，處處都育人，人人都育人。 (1)德育在每個(gè)教職員工 我們?cè)谌w教師會(huì)上明確提出 “ 學(xué)生是全校教師的學(xué)生，老師是全校學(xué)生的老師 ” 這種全員育人的工作理念，任何時(shí)候當(dāng)事老師都是第一責(zé)任人，要積極熱誠地幫助學(xué)生、教育學(xué)生，較大問題在事后要向班主任、年級(jí)甚至 學(xué)校反映。因此要求每一門課程都可以結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)滲透德育教育。學(xué)校定期更換樓道櫥窗，在一層大廳張貼新二十四孝圖 。 (4)德育在家校溝通聯(lián)絡(luò)之中 我們歷 來關(guān)注家校合作工作，積極爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合。 同時(shí)，政教處還鼓勵(lì)班主任家訪，通過家訪，使家長和班主任、學(xué)校的溝通越來越好。 加大班主任培訓(xùn)力度。開學(xué)初，聘請(qǐng)北京國子監(jiān)中學(xué)的優(yōu)秀班主任趙淑芳老師就如何做好班主 任工作做專題報(bào)告。 校內(nèi)，定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。 班主任上交工作札記，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)筆記，工作反思等。對(duì)于學(xué)生干部，學(xué)校貫徹 “ 在使用中培養(yǎng)、在培養(yǎng)中使用 ” 相結(jié)合的原則。衛(wèi)生部、紀(jì)檢部每天檢查衛(wèi)生、紀(jì)律 。 四、大力開展讀書工程 為了讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，培育師生文明素養(yǎng)，一年來，我校大力開展讀書工程。同時(shí)，為了給學(xué)生們提供自我教育的機(jī)會(huì)，書柜由學(xué)生來管理，一年來，書柜借閱有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。 開展了全校性的讀書心得交流會(huì)。他們談到怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書 。通過讀書交流會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多的讀書知識(shí) 和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺行成。同時(shí)給予獲獎(jiǎng)同學(xué)一本圖書的獎(jiǎng)勵(lì)。我校為鼓勵(lì)學(xué)生讀書、愛書，進(jìn)行了多種 “ 星 ” 評(píng)選活動(dòng)。很多學(xué)生是自上學(xué)以來第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，興奮之情溢于言表。 運(yùn)動(dòng)會(huì)由每年的一次變成兩次，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中增加了趣味性比賽，學(xué)生的參與達(dá)到了 80%以上。 舉辦體育節(jié)。 成立健美操隊(duì)。并兩次參加市、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的表演。 積極開展各種體育小型比賽，如跳繩、接力跑、拔河等班級(jí)聯(lián)賽等。原來五中的升旗有固定的主持人、升旗手，程序也是一成不變的，為了學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)自主，給學(xué)生更多展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)校打破常規(guī)，升旗由各班主動(dòng)報(bào)名參加，內(nèi)容形式上也不斷創(chuàng)新，一年來，共有 200 多名學(xué)生上臺(tái)主持、展示自我，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 根據(jù)中學(xué)生心理生育發(fā)育 特點(diǎn)，開設(shè)心理健康教育課。心理老師針對(duì)學(xué)生不同階段的心理反應(yīng)及時(shí)調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，體現(xiàn)了心理健康課的實(shí)用性和實(shí)效性，解決了學(xué)生存在的心理問題。我校有市級(jí)心理課題《以積極育積極，以幸福育幸?！?。在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我校專職心理教師賈蘭玉和班主任黃東霞分別上了《學(xué)會(huì)寬容》《我也很不錯(cuò)》的展示課，然后，進(jìn)行了課題初期進(jìn)展的匯報(bào)。得到了首師大、區(qū)教委及兄弟校領(lǐng)導(dǎo)教師的高度肯定。教師版主要是告訴老師們?nèi)绾闻艍骸p壓 。 總之，在這一年里，我校德育工作本著 “ 務(wù)實(shí) ” 的精神，踏踏實(shí)實(shí)的工作，也取得了一些成效，今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。以城口中學(xué)七十周年校慶為契機(jī)，以 “ 根本扭轉(zhuǎn)學(xué)生的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的校風(fēng)校貌、打造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng) ”。在教育教學(xué)的管理中，注重管理過程的細(xì)化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性 。 二、工作目標(biāo) 一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)全校師生 和諧發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生的健康成長、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。 進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍的考核、督查制度，調(diào)動(dòng)德育隊(duì)伍工作積極性主動(dòng)性，全力推進(jìn)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。 學(xué)生德育目標(biāo)：初一、高一年級(jí)以 “ 養(yǎng)成教育 ” 為核心，進(jìn)一步規(guī)范行為行為習(xí)慣，致力培養(yǎng)合格的高中生 。高三年級(jí)以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學(xué)輸送合格的人才。 加強(qiáng)政教處內(nèi)部建設(shè)，首先明確處室人員的分工，第二對(duì)處室人員的要有明確紀(jì)律要求，讓政教處成為全校德育的典范。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與 評(píng)價(jià)方案，公正、客觀地評(píng)價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生及家長歡迎的班主任隊(duì)伍。通過聽、查、評(píng)、饋等形式，落實(shí)德育日常管理，把政教處考核與年級(jí)組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核加大力度，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。首先讓學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部參與學(xué)校的德育管 理工作之中。第二讓學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部參與學(xué)校的德育考核之中。對(duì)各班的班級(jí)管理實(shí)行周公示制度。讓值周教師必須真正參與到學(xué)生的管理之中。讓家長參與到學(xué)校管理之中，特別是對(duì)各班問題學(xué)生的管理、教育，要求每個(gè)班成立家長委員會(huì)，對(duì)班上的科任教師、德困生、學(xué)困生進(jìn)行共同管理、共同研究處罰措施。 加大巡查隊(duì)伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。 在新時(shí)期特別新課程實(shí)施過程中，積極尋找德育切入點(diǎn)，完善學(xué)生的評(píng)價(jià)細(xì)則，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、和日常行為習(xí)慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參與，多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。 注重制度完善，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學(xué)生管理走向規(guī)范化。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作的組織管理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。及時(shí)化解學(xué)生之間矛盾糾紛，嚴(yán)防學(xué)生打架事件發(fā)生。 (三 )、有序組織校內(nèi)中小型活動(dòng)，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。結(jié)合我國重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題活動(dòng)。 在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時(shí)，充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、各種板報(bào)以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點(diǎn)，開展豐富的主題教育活動(dòng)，宣傳感人事跡，弘揚(yáng)校園正氣。 精心組織 12 次特色班會(huì)觀摩活動(dòng)。 開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，一是組織好各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生成長，在政教處組織的各類評(píng)優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺(tái)。 繼續(xù)開展愛心助學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好特困生、留守學(xué)生的幫扶工作，積極為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學(xué)生心中。 規(guī)范住校生就寢紀(jì)律及入退宿制度。 規(guī)范住校生請(qǐng)假制度和手續(xù)。 規(guī)范寢室清潔內(nèi)務(wù)。 (五 )、結(jié)合五城聯(lián)創(chuàng)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生死角的整治。 (六 )、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育。我們的口號(hào)是 “ 安全法則在身邊，安全知識(shí)記心間，安全競(jìng)賽勇爭(zhēng)先，安全講座進(jìn)校園，安全措施要全面 ” 。 按照 “ 立足教育，重在指導(dǎo) ” 的原則，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。 3 適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力。 學(xué)校德育是個(gè)永無竣工期的復(fù)雜工程。今后，我們將繼續(xù)不斷探索實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效作出應(yīng)有的貢