【正文】 余名。但德育工作是一項只有起點沒有終點的工作，是一項不斷超越自我、持續(xù)發(fā)展的工作，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，離兄弟單位還有一些距離，我們將查找不足，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，積極探索新渠道，加快發(fā)展步伐，為集團公司學(xué)校德育工作作出積極貢獻?，F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下： 一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé)，班主任為各班輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。 。組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。 二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。 、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。 三、加強學(xué)生的 .思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng) “ 文明班級 ” 。 。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后 進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次 的學(xué)生都得到發(fā)展。 。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。 視家庭教育工作，通過家長會希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。 ，營造良好的教育氛圍。 以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，再接再厲，進一步提高德育工 作的實效。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。 把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生大會是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校組建學(xué)生會，制定相應(yīng)的制度，設(shè)各部負(fù)責(zé)人，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進行指導(dǎo)，更好地加強了學(xué)生的管理。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動作用。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點，重點對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育。 利用重大節(jié)日，開展了形式多樣的德育活動，對學(xué)生進行德育教育。 二、本學(xué)年計劃完成情況。 一 ” 活動；開展了 “ 感恩教育 ” 系列教育活動； “ 文明班級 ” 評比活動；法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識和安全意識；深入開展紅領(lǐng)巾廣播站工作；開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使 全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。 小學(xué)教師德育工作總結(jié)（精選篇 11） 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校以 “ 德育 ” 為主要載體，切實加強和改進學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。 二、主要工作 （一）建立和完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。 組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實增強教書育人的意識和責(zé)任。精心組織每周升旗儀式，每周一的升旗儀式隆重而莊嚴(yán)的舉行，進一步規(guī)范了升旗儀式，對學(xué)生的愛國教育、品行教育等取得良好的效果。堅持每周安全、衛(wèi)生、秩序常規(guī)管理檢查，并且做到每兩周評比、通報、總結(jié)工作。 （二）繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。進一步明確了班主任職責(zé)、分工。 強化班主任的責(zé)任感。 開展 “ 優(yōu)秀班級 ” 經(jīng)驗交流活動。各位班主任老師把寶貴的 經(jīng)驗傳授給大家，使我校的德育工作有了明顯的改善。做好少先隊大隊干部和監(jiān)督員等崗位的梯隊培養(yǎng)工作。學(xué)校建立的 “ 監(jiān)督崗 ” 協(xié)助大隊部常規(guī)管理，班班設(shè)立了 “ 監(jiān)督員 ” 對班級進行管理，還實行了 “ 班級責(zé)任田 ” 劃分管理，讓學(xué)生人人有事做，人人都是監(jiān)督員，人人爭做文明守紀(jì)的 .實驗小學(xué)生，通過實施學(xué)校的常規(guī)管理明顯好轉(zhuǎn)。 堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制，要求帶班領(lǐng)導(dǎo)提高責(zé)任感，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動，每天一輪，換并與校園保安聯(lián)合管理，確保了我校每日的安全秩序。 開展法制安全教育。 （四）開展系列主題教育活動對學(xué)生進行思想道德教育?；顒诱n是學(xué)生的陣地，教師要利用好這塊陣地充分發(fā)揮作用，在班隊會課中逐步的 .在培養(yǎng)一些有能力、有自信，陽光、健康的學(xué)生，使我校學(xué)生的精神面貌有所提升。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，進一步豐富和深化 “ 每月一事 ” 內(nèi)容，主題內(nèi)容具有時效性、教育性。各班按照每月主題活動制定活 動方案，組織形式多樣的活動，月末對各班級開展情況及時進行總結(jié)和評比，活動開展扎實有效。 通過活動來育人。為了教育學(xué)生銘記歷史、奮發(fā)圖強，各班級開展了演講活動；開展了 “ 文明行走遵守規(guī)則 ” 主題教育手抄報比賽動活，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)安全第一的生活習(xí)慣；開展了 “ 我是優(yōu)秀引導(dǎo)員 ” 比賽活動，通過比賽一部分優(yōu)秀的小引導(dǎo)員脫穎而出，特別是通過 “ 推進每月一事 ” 暨養(yǎng)成教育成果展活動，好多學(xué)生在活動中得到了歷練，我們的主持人、引導(dǎo)員在活動中受到了 各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。 （五）加強家校合作 學(xué)校通過開放日、開放周、不僅讓家長了解了孩子，了解了老師，了解了學(xué)校，感受學(xué)校的育人氛圍，讓家長零距離接觸教師，提升了家長對學(xué)校及教師的滿意度。 加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 相互交流，共同配合，對學(xué)生加強心理疏導(dǎo)，促進學(xué)生健康成長。 三、今后工作 本學(xué)期德育工作取得了可喜的成績，校園干凈整潔，學(xué)生文明守紀(jì)，活潑可愛，學(xué)校變得規(guī)范化、秩序化，打架罵人的少了，文明守紀(jì)的學(xué)生越來越多。 加強學(xué)生 養(yǎng)成教育培養(yǎng)，尋求有效的措施，提高學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育的時效性。 開展豐富多彩的校園活動。開辟出實驗小學(xué)德育工作的新天地。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。現(xiàn)將我們的一些做法總結(jié)如下： 一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動者，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是保證學(xué)校穩(wěn)定化、深化改革和加快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，不斷增強法律意識，學(xué)法、懂法，依法治校，依 法治教。師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。堅持組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。我們還堅持師德師風(fēng)考核制度，由學(xué)?？己伺c學(xué)生評價，教師互評，家長評議相結(jié)合，把 教職工師德考核的結(jié)果作為評價與考核教師的重要一環(huán)。 二、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良 好行為習(xí)慣教育。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。 加強德育陣地建設(shè)。德育室、少先大隊部隊部負(fù)責(zé)宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站的定期有質(zhì)量地播出和更換內(nèi)容，使全校師生及時了解時事和信息，關(guān)心身邊的事，關(guān)心社會和國家的 事。板報的設(shè)計也各具特色，根據(jù)大隊部的主題精神，大家精心選材，設(shè)計獨特新穎，使它成為學(xué)生展示才華的空間。 常規(guī)活動真正到位。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時代感。每周由少先大隊部確定活動主題，各中隊根據(jù)自己的 實際情況，采用不同的活動形式，從而使學(xué)生的思想道德得到進一步的提高，自理、自律等方面的能力得到了提高。我們以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時期的主題為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，做到在活動中育人，在活動中促進隊工作的落實和開展。每年三月份學(xué)校都要開展學(xué)雷鋒活動，整個活動做到有方案，有班子，有活動。 （ 2）做生活小主人活動。對不同年級的學(xué)生提出不同的要求：低年級同學(xué)要學(xué)會自我服務(wù)。學(xué)校還組織如疊被子比賽等成果展示活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)自我服務(wù)、家庭服務(wù)、學(xué)校和社會服務(wù)的技能 ，培養(yǎng)自理能力，感受生活樂趣。六一兒童節(jié)與元旦節(jié)，是學(xué)校工作中的一件大事，也是少先隊工作的有效載體，我們千方百計為少年兒童輕松、快樂地過好節(jié)日，周密策劃，精心組織，六一及元旦期間活動精彩紛呈，如少先隊員入隊儀式，文藝演出等，孩子們在活動中品嘗了成功，體會到快樂。我們還把誦讀經(jīng)典與德育工作有機地結(jié)合起來，如讓孩子背誦《弟子規(guī)》的同時，教育孩子用《弟 子規(guī)》規(guī)范自己的言行，從點滴做起，做一個行為文明，知書達(dá)理的好孩子。在今后的工作中，我們將查找不足，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，使我校的德育工作更上一個新的臺階，培養(yǎng)出更多具有崇高理想和高尚品德的新人。工作目標(biāo)是強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。圍繞這個目標(biāo)，本學(xué)期，我們開展了一系列教育活動，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下： 一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì) 我校成立了由校長、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織系統(tǒng)方面保證了學(xué)校德育工作的實施。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。 二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實施常規(guī)育人 ，潛移默化。 這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識，樹立了正義感，激勵了上進心。 “ 學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成周 ” 活動啟動之后，我校經(jīng)常性地利用集會時間，對學(xué)生進行 “ 道德規(guī)范 ” 、 “ 文明禮貌 ” 、 “ 禁毒、法制 ” 、 “ 交通安全 ” 等教育，讓學(xué)生明辨是非。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。我校在活動中，循序漸進，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動。 ，形成自制。自訓(xùn)練活動開展以來，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督評比員，隨時隨地 督促其他同學(xué)的行為。 三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中 (一 )堅持規(guī)范的升旗儀式。 (二 )結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。 3 月 5 日，是毛澤東同志發(fā)出 “ 向雷鋒同志學(xué)習(xí) ” 偉大號召的紀(jì)念日。 ，開展了 “ 緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng) ” 系列活動。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動，二是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展 “ 網(wǎng)上祭先烈 ” 活動，三是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集 體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達(dá)對先烈的緬懷和敬仰。 。 “ 慶祝六一 ” 系列慶?；顒?。 級各類競賽。這些活動的開展，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚了學(xué)生個性，鍛煉了學(xué)生的能力，熏陶了學(xué)生的品格。我校除了常規(guī)性的安全教育外，還開展各種活動，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識，增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力 。開展了地震、消防應(yīng)急逃生演練等，有效地提高了全體師生安全防范意識和避險自救的能力。結(jié)合實際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位 。 六、拓展育人空間，拓寬教育 渠道 本學(xué)期，我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開展班隊會主題教育活動，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動，并致力搭建家?；悠脚_，形成家校教育合力，有效提高德育教育效果。還堅持通過每周一次的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校，每所皆可能》等 20多篇文章和哲理小故事分享，積極營建 “ 善職、有為 ” 才是最幸福的 “ 職業(yè)追求 ” 的良好校風(fēng)，努力引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)，打造誠信系統(tǒng)，弘揚正氣、營建上進校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠實文化基礎(chǔ)。 二、推動責(zé)任文化，夯實內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ) 學(xué)校進一步完善學(xué)校規(guī)章制度，明晰部門權(quán)責(zé)，加強 溝通協(xié)作，推行痕跡管理。努力糾正落后的辦公文化，科學(xué)發(fā)展學(xué)校。 三、抓陣地建設(shè)，推動全員育人 學(xué)校加強班主任和德育隊伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，努力糾正 “ 教書不育人 ”現(xiàn)象，不斷改進德育工作方式。 督促全體教師糾正 “ 教書不育人 ” 的思想，結(jié)合 “ 教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng) ” 的理念，以《守則》和《規(guī)范》為依托，務(wù)實開展多形式、多層次的德育活動