【正文】 社會(huì)的發(fā)展，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠(chéng)地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。則會(huì)帶來(lái)學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝系的法寶 “ 博愛之心 ” 。要真正化解這些矛盾是不可 能的。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾。 二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件 學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開水就能完成的。中國(guó)有句古話： “ 愛人者，兼其屋上之鳥。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng) 。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。在教育中，對(duì)學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動(dòng)的。在教育中，我對(duì)學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的，不是偏狹、庸俗的。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。不挖苦學(xué)生。不體罰與變相體罰。現(xiàn)實(shí)中往往學(xué)生易，愛差學(xué)生難。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生，即嚴(yán)愛結(jié)合。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。 二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自己的孩子是人，愛護(hù)別人的孩子是神。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家。 有一首歌曲最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn) 。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹上，一片葉。他是一盞燈，照亮后來(lái)者前行的路。 選擇了三尺講臺(tái)，就是選擇了付出。 ” 因?yàn)樵谶@里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到生命的價(jià)值和美麗。在這里，無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、執(zhí)著追求、不懈攀登已融入空氣，感染激勵(lì)著每一位縣中人。教師，肩負(fù)了多少家庭的夢(mèng)想和幸福，承載了多少學(xué)子的未來(lái)和希望 ! __中學(xué)，溫馨家園 !在這里，我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng) 。我身邊的很多教師都有著豐富的教學(xué)，可他們依然認(rèn)真的備課、寫教案，對(duì)習(xí)題精挑細(xì)選，為學(xué)生勤勤懇懇，忙碌到深夜。他們都有一個(gè)非常樸實(shí)的愿望：讓每一個(gè)學(xué)生都成為國(guó)家的棟梁。 ” 是啊，人，應(yīng)該有更高的追求 !物質(zhì)的享受是一時(shí)的，精神的富足才能永恒 ! 作為一名新教師，我要學(xué)的東西還很多很多，我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在上一次月考中，我班成績(jī) 有所下降，我十分著急，同學(xué)們安慰我說： “ 老師，請(qǐng)放心，我們會(huì)努力的，我們會(huì)用事實(shí)證明自己。老師，您辛苦了 !” 多么樸實(shí)的話語(yǔ)，而我卻被深深的震撼了，我更加堅(jiān)信：只要你愛學(xué)生，學(xué)生就一定會(huì)愛你 !你的付出很有價(jià)值，你的人生很有意義 ! 教師，固然有著許多別人無(wú)法理解的艱辛，但同樣有著許多別人一生都無(wú)法體會(huì)的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活 ! 平凡的教師，不平凡的事 業(yè)。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利 。今天我要演講的題目是：在我們現(xiàn)有的基礎(chǔ)教育水平下，教師應(yīng)該如何定位 ? 作為一名農(nóng)村里的教師，我深刻領(lǐng)會(huì)到 “ 農(nóng)村一流學(xué)校的教學(xué)、師資條件趕不上城里三流學(xué)校 ” 這句話的真實(shí)含義。我鎮(zhèn)目前也確實(shí)存在著師資力量不足，教師教學(xué)水平不高，教師素質(zhì)參差不齊，教師專業(yè)化程度偏低等實(shí)質(zhì)性問題。在一些地區(qū)， “ 村小學(xué)到中心小學(xué)，中心小學(xué)到縣城小學(xué)，優(yōu)生不斷流向縣城 ” 已成了明顯趨勢(shì)。當(dāng)我們認(rèn)真注意周圍的貧困家庭時(shí)，能感覺到家長(zhǎng)們依然懷有 “ 讀書無(wú)用論 ” ，這無(wú)疑是對(duì)孩子的教育很不利的。然而，在我鎮(zhèn)學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn)，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下，作為教師的我們也不能總是一味的抱怨，而是應(yīng)該要充分利用一切可用的現(xiàn)有教育資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，提高我們的教育教學(xué)水平。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平上提高 學(xué)校的軟實(shí)力，這就涉及到了教師的定位問題。許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆 。不像商人，賣了商品，收獲金錢 ?? 然而我們應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀儚氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。 我們經(jīng)常會(huì)教育學(xué)生說：學(xué)無(wú)止 境。雖然我們已經(jīng)身為人師，但不應(yīng)該放棄學(xué)生這一身份，應(yīng)該繼續(xù)再教育，豐富自己的知識(shí)體系。這時(shí)，教師的教學(xué)水平就產(chǎn)生了磁性 —— 吸引、同化著一個(gè)個(gè)有活力的心，真正實(shí)踐了 “ 身教重于言教 ” 的教育思想，成為 “ 傳道又授業(yè) ” 的育人楷模。師德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。因此，我們?cè)诼男新氊?zé)的過程中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己，自我認(rèn)識(shí)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不尊 重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。 有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師 用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能驕傲地說：我 把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。 ” 這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。我的演講到此結(jié)束，謝謝 ! 愛崗敬業(yè)演講稿優(yōu)秀范文 10 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家好 ! 有人說： “ 位不在高，愛崗則名 。 ” 所謂 “ 愛崗 ” 就是熱愛本職工作，所謂 “ 敬業(yè) ” 就是忠于職守，盡心盡責(zé)。這兒，將是我人生的另一道起跑線 !從針劑車間做過燈檢工、動(dòng)力車間做過核算員到行政部打字員、檔案管理員，在每一個(gè)崗位上我腳踏實(shí)地的工作著，學(xué)習(xí)著，掌握了基本的寫作知識(shí)，熟練了計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化的應(yīng)用，從熱情莽撞的幼稚姑娘變成一名沉著穩(wěn)重的辦公人員，和同事的相處讓我獲得了很多的友誼和幫助。 我們每位員工都要熱愛自已的家，熱愛自已的企業(yè)，每個(gè)部門都有很多這樣的員工，無(wú)論從事什么樣的崗位，都始終抱著一種認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待 。 就說我所在的行政部吧，它是集公司行政、人力資源、食堂、保安、文印、檔案于一體，日常事務(wù)繁雜，為了把工作做的更好，完善各類管理制度，落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)文件精神，改善員工就餐質(zhì)量，關(guān)心員工的社保問題，組織成立工會(huì)，想員工之所想，急員工之所急，切實(shí)維護(hù)好員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和具體利益，真正發(fā)揮好承上啟下的橋梁和紐帶作用，為順利前進(jìn)保駕護(hù)航，為公司的有序管理奠定了良好的基礎(chǔ)。他們每個(gè)人都在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩，把握著屬于自己的每一分鐘，爭(zhēng)取著在崗位上作更多的貢獻(xiàn)