【正文】 德育的學(xué)習(xí)都是時時刻刻無時無刻不在的。 二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo) 作為一名實習(xí)中的教師，要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作為指導(dǎo)，本著 “ 以德修己，以德育人 ”的原則，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn) ，結(jié)合學(xué)校對于教師的德育要求，堅持教育與德育改革和發(fā)展的實際相結(jié)合，利用余時間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，塑造自己成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀教師，以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。在教育活動中，要不斷地完善自己，才能在堂與教學(xué)中提升自己。 教師工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力與體力，但在付出與辛勞之中，又能充 實自己，讓自己有著成就感與幸福感，我更要苦中作樂，樂于其中，愛崗敬業(yè)。在生活中，要從心底里關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生的良師益友，循循善誘，引導(dǎo)與教育他們走上正途，在平常熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重他們，建立平等的師生關(guān)系，不體罰學(xué)生。只有真正的愛他們，他們才會 “ 親其師 ” ，進而 “ 信其道 ” ，在此過程中，教育才實現(xiàn)了它根本的職能。跟上時代的步伐，做一名適應(yīng)時代發(fā)展的老師，我覺得這也是師德發(fā)展的一部分。 從以前的教師 “ 唱獨角戲 ” ，到現(xiàn)在要以學(xué)生的 “ 學(xué) ” 為出發(fā)點，要啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)生，堂要在教師的指導(dǎo)下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶，讓學(xué)生不再是 “ 高分低能兒 ” ，能夠在生活中應(yīng)用知識與學(xué)習(xí)知識。不僅要有知識與業(yè)務(wù)方面的進步，還要合理的安排好自己的生活，盡量做到工作與生活兩不誤。為人師表是教師的美德，教師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前，要先知道自己應(yīng)該怎樣做。 愛國守法，終身學(xué)習(xí) 愛國守法是每一位中國公民都應(yīng)該做的，作為一名人名教師更應(yīng)該愛國守法，從點滴小事做起，尤其是在我在實習(xí)過程中，更是應(yīng)該做到這一點，這也是對師德做基本的要求。 在實習(xí)期間要多看書，豐富自己，多學(xué)習(xí)新的，多了解最新的教育動態(tài)，多寫反思，加強自己理論與實際相結(jié)合的能力，多上努力與學(xué)生共同進步。師德的學(xué)習(xí)與進步也不是一朝一夕的工作，就連教育也是如此，要長久以往的堅持下去，不斷的進步，不斷地學(xué)習(xí)，做好自己未的主人。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。 能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的 廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計軟件與又能運用廣告設(shè)計理論創(chuàng)作設(shè)計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品。色彩構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設(shè)計、 vi 策劃與設(shè)計、包裝設(shè)計、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報刊廣告設(shè)計、報刊廣告設(shè)計、展示設(shè)計。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告 公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計公司、網(wǎng)站媒體設(shè)計、報刊出版及雜志、印刷設(shè)計公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計制作及設(shè)計管理工作。但是，一個青年在大學(xué)中的這段時光，卻不可說短。 任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。 中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天 2 科目時間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。 讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。參加專升本繼續(xù)深造自己，增加自己的閱歷經(jīng)驗為以后的工作做好充分的準(zhǔn)備。 專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段， 是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習(xí)，從各個獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的 39。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。 也希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的 地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手 ! 總之，今年是一個覺悟的年，拋棄以前的一切，重新開始，希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己 ! 新學(xué)期大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃篇 10 提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。下面，我們對此進行綜合考察。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價： 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。 (3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。 (5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿 10 小時。 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10 至 15 分鐘。 (3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。 (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。 (3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。 問題 (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。 (3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。 (5)是否很少主動鉆研課外輔助 讀物。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書 。在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。 二、自我改進法 法 羅賓生 (Robinson)提出的 SQ3R 法是提高學(xué)習(xí) 效率的一種好方法。 (1)概覽 (Survey)：即概要性地閱讀。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進一步學(xué)習(xí)。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與 意識。 (3)閱讀 (Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。 (4)背誦 (Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。 (5)復(fù)習(xí) (Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。 上面介紹的 SQ3R 法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。 (1)選擇一個目標(biāo)。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃大概率是執(zhí)行不下去的。 伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好 ! 在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神 和社會責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進的社會?；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。而我們的專項水平也應(yīng)該達到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會，更好地就業(yè)。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。 生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好 的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。還要進行強度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?。絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣 。 在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。 大學(xué)同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們應(yīng)該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學(xué)的社團身份，對將來人生多元化有百利?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始慢慢適應(yīng)了?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。 在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風(fēng)雨無阻 !希望我的大學(xué)能夠是我 夢想的跳板，助我的夢想奮力起航 ! 新學(xué)期大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 (通用 10 篇 )