校長(zhǎng)辭職報(bào)告_校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書精選8篇-閱讀頁
2025-07-15 00:04本頁面
【正文】 ： __ 20__年 __月 __日 校長(zhǎng)辭職報(bào)告 _校長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書（精選篇 5） 尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)： 感謝中央校領(lǐng)導(dǎo)的大愛，讓我擔(dān)任 __小學(xué)校長(zhǎng)一職。原因如下： 第一，我的管理能力低，沒有能力規(guī)劃學(xué)校的整體工作。 第三，我的專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)老師的教學(xué)。 第五，由于工作效率低，要加班才能完成工作，感覺力不從心。同時(shí)也是對(duì)自己的一種摧殘。請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)審批。 由于組織的信任，我拖著病體全力地工作。任校長(zhǎng)工作以來，所工作過的兩所學(xué)校，在社會(huì)上均有好的反響。 從整體上來說，村小猶如人體上的一個(gè)重要的器官，重要的器官有毛病，會(huì)使人不能正常地生活，甚至夭亡。說句心里話，我現(xiàn)在不管干什么就覺打怵。 人事有代謝，往來成古今 。 姜，老的辣 。人，年紀(jì)大了，總不是那么中用。下學(xué)期，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事說甚么也不能再管了。 那是 __年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長(zhǎng)，我報(bào)了名。 一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進(jìn)入了考察圈。 后來，聯(lián)校 X 校長(zhǎng)找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和 __教育藍(lán)圖，并鼓勵(lì)我競(jìng)聘中學(xué)行政管理人員。 (這學(xué)期開始，學(xué)校有了五六年級(jí)高小部 ) 這一學(xué)年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作。熱情勁，幾個(gè)朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報(bào)。 __至 __年度， __中學(xué)順利完成五六年級(jí)并校搬遷，申報(bào)成為 XT 市綠色學(xué)校，學(xué)校全學(xué)年無安全事故發(fā)生，學(xué)生活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展，文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮，日常班級(jí)管理讓教育、教學(xué)有序進(jìn)行。我個(gè)人的工作也得到了學(xué)校的肯定，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)，我當(dāng)年光榮的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。 但成績(jī)的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。開學(xué)前，學(xué)校便有了一場(chǎng)風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。二是我不太 熟悉對(duì)高小學(xué)生的管理 。四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作 。但領(lǐng)導(dǎo)說會(huì)全力支持我，仍然讓我上了。 我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六年級(jí)的教學(xué)樓有 500 來米。我每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了 ，我還在處理學(xué)生。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。所以我更加努力。 我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于學(xué)生管理 。三是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓更多的學(xué)生參與管理 。五是針對(duì)衛(wèi)生問題，修好幾個(gè)垃圾桶等多項(xiàng)建議。另外的幾個(gè)方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實(shí)施 ! 如今，我終于發(fā)覺我堅(jiān)持不下去了。學(xué)校的整個(gè)管理體系到今天我也認(rèn)為是有待調(diào)整。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展大局、和美好前景。讓更合適的人來擔(dān)當(dāng)這個(gè)重任，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。我相信自己定會(huì)在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某?績(jī)。每天天剛亮我就起床，從上午、下午到晚自習(xí)我都要在校園、教學(xué)樓、宿舍、餐廳、操場(chǎng)等地方走走看看，充分了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，真正做到了勤觀察、勤思索、勤實(shí)踐、勤督導(dǎo)，以校為家，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展慮遠(yuǎn)謀劃，勤奮工作。我實(shí)事求是、聯(lián)系群眾、廉潔勤政、嚴(yán)以律己，自信無愧于 __鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，無愧于 __中學(xué)的廣大師生。作為校長(zhǎng)，我倍感欣慰 ! 但是，取得成績(jī)的同時(shí)，我深感自己不成熟，對(duì)部分上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨意借調(diào) 教師占用教學(xué)資源的行為有抵觸情緒，不利于協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系。 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)體諒我的苦衷，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求為薤謝 ! 申請(qǐng)人： __X 20__年 __月 __日
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