【摘要】“快點(diǎn)爺爺,我要遲到了!”坐在自行車后座上的孩子對騎車的爺爺大聲喊道,老人一面應(yīng)答,一面弓著背吃力地蹬著車子。這是某日早晨在西安市新城區(qū)同濟(jì)坊小學(xué)門前發(fā)生的一幕。當(dāng)天早晨7時(shí)45分到7時(shí)50分之間,進(jìn)入這所小學(xué)校門的142名學(xué)生中,由家長陪伴送校的達(dá)69名。送孩子們上學(xué)的家長們有步行的,有騎摩托車和自行車的,還有不少是開小車送的。各
2024-12-28 06:15
【摘要】自己的事情自己做夏令營中的較量張華的故事VS何小賢的故事?張華考上大學(xué),父母把他送到大學(xué),幫他登記報(bào)到,買好飯菜票,在宿舍幫他掛好蚊帳,鋪好被子,整理好一切,臨走時(shí),父母千叮囑萬交代,張華拉著媽媽的手哭了,傍晚,他要出去洗澡—------—下面將會(huì)發(fā)生什么事呢??1、小組為單位將故事續(xù)寫下去。?
2024-12-09 07:18
【摘要】?識(shí)記:情緒的四種基本類型;情趣有高雅和庸俗之分。?理解:情緒產(chǎn)生和變化的原因及不同情緒對個(gè)人行為和生活有不同的作用。高雅和庸俗的情趣對人的作用不同。?運(yùn)用:學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,理智面對學(xué)習(xí)壓力;追求高雅情趣,更好把握自己。?1、調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒——重點(diǎn)中學(xué)生在日常生活中常會(huì)遇到各種各樣的情緒問題,他們很需要學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)和宣泄情緒的
2024-12-08 19:22
【摘要】第18課多彩的情緒當(dāng)我們看到劉翔奪得奧運(yùn)冠軍時(shí),大家的心情是“高興”2021年,美國出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對美國的行為感到“憤怒”你覺得圖中此人的感受是怎么樣呢?“恐懼”情緒茶座
2024-12-28 12:36
【摘要】1把握青春珍愛友誼七下十二課第一框2教師寄語?如果只與同性交往而不與異性同學(xué)交往,那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。3學(xué)習(xí)目標(biāo)?★<情感、態(tài)度、價(jià)值觀>?正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的感情、交往與友誼,以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往,發(fā)展與異性同學(xué)的友誼。?★<能力目標(biāo)>?增強(qiáng)
2024-12-28 11:58
【摘要】第三課走向自立人生第一節(jié)自己的事自己干爸爸媽媽到外婆家去做客,早上小曦自己乘公交車去上學(xué),還到超市購買了一些文化用品;到學(xué)校后認(rèn)真做值日;中午發(fā)現(xiàn)飯卡丟了,就去校財(cái)務(wù)處報(bào)失,并在黑板上寫了“尋物啟示”;自修課上有同學(xué)講話,身為班長的她主動(dòng)予以制止;放學(xué)后,回到家中,爸媽還沒回來,于是自己動(dòng)手把衣服洗了,還做了兩個(gè)菜,吃完飯,自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功
【摘要】1特殊保護(hù)2觀點(diǎn):有些同學(xué)認(rèn)為,自己年齡還小,與法律沒有什么關(guān)系!3?觀察和思考:上述現(xiàn)象跟哪些法律有關(guān)系?你還能從哪里捕捉到法律的“身影”?說說你的發(fā)現(xiàn)吧!41、約束人的行為規(guī)范有哪些種類?2、如何區(qū)分道德規(guī)范、紀(jì)律?道德:是在社會(huì)生活中逐漸形成的,靠人們的信念,習(xí)俗和社會(huì)輿論力量發(fā)揮作用。
2024-12-08 22:16
【摘要】歌曲欣賞:《最近比較煩》一、自學(xué)導(dǎo)航:1、青春期心理矛盾的表現(xiàn)是什么?2、怎樣正確看待青春期的煩惱?3、你知道怎樣才能彈奏好自己的青春協(xié)奏曲嗎?情景3:《日記里的煩惱》2021年12月24日明天我們班要舉行圣誕聯(lián)歡晚會(huì)了,同學(xué)們都在熱烈地討論晚會(huì)的事,我也很想說說自己的看法,可猶豫再三,還是害
【摘要】生活是一團(tuán)麻那也是麻繩擰成的花生活是一根線也有那解不開的小疙瘩呀生活是一條路怎能沒有坑坑洼洼生活是一杯酒飽含著人生酸甜苦辣喔哦哦生活像七彩緞那也是一幅難描的畫生活是一片霞卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀生活是一條藤總結(jié)著幾顆苦澀的瓜生活是一首歌吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華
2024-12-28 09:54
【摘要】第四課《多彩情緒》【芝麻開門】趣味園——情境導(dǎo)入:有位老太太,她的兩個(gè)女兒都出嫁了。大女兒家開傘店,小女兒家開鞋店。晴天時(shí),小女兒的布鞋賣得好;雨天時(shí),大女兒的雨傘賣得好??墒?,老太太晴天時(shí)就愁大女兒的雨傘賣不了,雨天時(shí)就愁小女兒的布鞋賣不了。她逢人就嘮叨,連別人都受了她的感染,和她一起憂愁起來。后來有人勸她說:“你晴天時(shí)想小女兒的布鞋賣得好,雨天
2024-12-29 07:28
【摘要】我們的權(quán)益少年的權(quán)利誰為我們護(hù)航第四單元結(jié)構(gòu)分析自我保護(hù)了解自己享有的權(quán)利少年權(quán)利的內(nèi)容自我保護(hù)的方法和技能伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步,高高興興地上學(xué)去。1、毛毛在這一天中,享受了什么權(quán)利?2、哪些權(quán)利受到了侵犯?受教育權(quán)、環(huán)境權(quán)。
2024-12-09 10:40
【摘要】我們的權(quán)益少年的權(quán)利誰為我們護(hù)航第四單元結(jié)構(gòu)分析自我保護(hù)了解自己享有的權(quán)利少年權(quán)利的內(nèi)容自我保護(hù)的方法和技能毛毛的權(quán)益受侵犯了嗎伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步,高高興興地上學(xué)去。1、毛毛在這一天中,享受了什么權(quán)利?2、哪些權(quán)利受到了侵犯?
【摘要】觀察與思考?請同學(xué)們看課本上的兩副彩圖,回答下面的問題:?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象??2、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎??3、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢??1、沙漠中植物——代表著頑強(qiáng)的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而
2024-12-28 07:01
【摘要】1廣東版七年級(jí)思想品德下冊2探究園情境研討請你根據(jù)上圖的情境,對小何應(yīng)對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)。3第一種方式:乖乖的把錢交出來第二種方式:先把錢交出來,伺機(jī)報(bào)復(fù)第三種方式:先把錢交出來,然后記住歹徒的長相、去處,馬上報(bào)警。結(jié)果:一而
【摘要】1第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感21、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課
2024-12-28 09:09