北師大版(一起)一上unit5numbers-閱讀頁
2024-12-09 00:58本頁面
【正文】 引入新課， 整體輸入故事 幫助學(xué)生理解故事 幫助學(xué)生理解整個(gè)故事重點(diǎn)句型操練反饋聽到效果及對(duì)重點(diǎn)句型的鞏固，Chant鞏固所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，以及活躍課堂氛圍。 利用所學(xué)的動(dòng)物， 來鞏固本堂課所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注聽的狀態(tài)及學(xué)生的理解關(guān)注學(xué)生是否專注于聽關(guān)注學(xué)生是否專注于聽關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)生對(duì)游戲的興趣度。關(guān)注學(xué)困生的指讀習(xí)慣關(guān)注學(xué)困生的參與狀態(tài)，以及學(xué)優(yōu)生對(duì)學(xué)困生的幫助。作業(yè)設(shè)計(jì)1 能聽讀磁帶，指讀P38—2 能自己朗讀P38—39.3 能用How many..? 詢問身邊的事物( 如鉛筆，書本等)板書設(shè)計(jì) Unit 5 Numbers How many trains? Two trains cars balls dolls teddy bears Assessment黃校長評(píng)課：1 總的來說，學(xué)生上課的積極性很高，上課的課堂氛圍很濃，另外學(xué)生的基本功很扎實(shí)。3 在評(píng)價(jià)的過程中，教師應(yīng)多注意給予學(xué)生及時(shí)的評(píng)價(jià)，即使是回答錯(cuò)誤了的學(xué)生，都應(yīng)該給學(xué)生足夠的自信心，讓學(xué)生保持英語學(xué)習(xí)的積極性，保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。2 關(guān)于課堂評(píng)價(jià)： 在給予每個(gè)回答問題的學(xué)生應(yīng)該給予及時(shí)的評(píng)價(jià)，要表揚(yáng)回答問題的每一個(gè)學(xué)生，可以用sticker給予學(xué)生鼓勵(lì)，即使是回答問題錯(cuò)了的學(xué)生都應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵(lì)，注意在以后的教學(xué)中，要促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣及回答問題的積極性。4 在教授新單詞的過程中，注意教授新詞的過程：先慢（表情要夸張，還要 注意嘴型）正常速度達(dá)到錄音的速度正確的語音語調(diào)的速度。6 PPT 要更簡潔點(diǎn)羅雪丹老師評(píng)課：1 OK, Now 在課堂用語中用的太多以后要注意。3
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