五四青年節(jié)系列活動個人心得體會7篇-閱讀頁
2025-05-26 00:03本頁面
【正文】 尋找一款烙印時代符號的色彩，以擔當為馬、以開拓為夢，讓青 春定格永恒。新時代中國青年要牢記五四精神，銘記那段歷史。作為老師，要胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，不斷奉獻祖國、奉獻人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現愛國主義情懷。它是一群追求民主，追求真理的思想解放潮流，極大的推動了科學思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。無疑對社會也有著及其重大意義的。很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神，已經過時了，對于我們也沒有很大的現實意義了。重提五四愛國運動，發(fā)揚五四精神對于我們當代大學生還是有著重大意義的。 是的，作為大學生的我們，應當如何認識愛國主義，怎樣用我們的切實行動來實踐愛國主義？ 在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。同時在我們步入社會的時候，遵守社會的各種規(guī)章制度，做一 名遵紀守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。 他們團結一心，不是因為國家下了命令，而是他們想幫忙，想為國家承擔責任。所以有人發(fā)出感嘆說： 這代人在地震的瓦礫中重新站立起來了 。我們需要在一種穩(wěn)定的常態(tài)的工作和生活中，找到行動的目標，找到犧牲的對象。 五四精神的核心內容為 愛國、進步、民主、科學 。 我們今天講愛國，講進 步，就是要奮發(fā)圖強，艱苦奮斗，集中智慧和力量發(fā)展社會生產力，加快改革開放和社會主義現代化建設的步伐，是中華民族的根本利益所在，這是愛國和進步最深刻的內涵。 作為跨越世紀的一代人有責任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產帶進新世紀，五四精神就屬于這樣的精神遺產。 我們應當牢記黨和人民的重托，自覺擔負起時代的重任，以英雄模范為榜樣，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，讓青春在建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)中煥發(fā)出更加絢 麗的光彩。 我們深信，具有光榮傳統的中國青年一定能夠高擎五四精神的火炬，承前啟后，繼往開來，把老一輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進。 1919 年 5 月 4 日，在古都北京愛國青年紛紛走上街頭，高喊 “ 外爭國權，內懲國賊 ” 。 雖說已經過去了很久，但是五四精神使不朽的。那些愛國志士的呼喚和吶喊還仿佛縈繞在腦海、在耳畔回響。 五四運動孕育了愛國，進步，民主，科學的偉大精神，愛國主義更是五四精神的核心。五四運動所體現的愛國精神，是中華民族百折不撓，自強不息的生動寫照。 我們是當代的青年，是祖國新的建設者，承載者祖國的希望，我們不但應該銘記五四精神更應該弘揚五四精神，尤其 是五四精神中的愛國精神。一個愛國的青年應該銘記國恥，不能忘記昔日的愛國烈士高舉愛國，進步，民主，科學的旗幟，無情的子彈也沒能撲滅他們的愛國熱情！ 重溫這段歷史，我們可以理解為對國家的自救，也可以理解為對科學進步的追求。勇于探索，敢于創(chuàng)新，把學習作為重中之重 。德是人才素質的靈魂。一個人具有德行才能成為一個社會有用之人。 智是人才素質的基本內容，作為一個學生，最重要的就是智力的培養(yǎng)。一個民族若是智力不能得到提高，那這個民族就沒有了希望。不僅要掌握知識，也要學會掌握知識的能力。我相信，我們在不斷提升自我的同時，我們也在潛移默化的影響著我們的祖國！ 美是人才素質的綜合體現，美不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對促進大學生全面發(fā)展有不可替代的作用。愛國真正需要的是做實事，然而我們缺少的正是做實事的耐心和熱情，只有真正讓祖國強大起來才是愛國，我們作為普通人，無法有動輒影響國家前途和命運的影響力，但一定要懷有一顆愛國之心，以主人翁的態(tài)度積極參與到國家的建設進程中，并為此獻出自己的一份力量。我們要積極學習和弘揚五四精神，并用它來指導和約束自己，讓自己成為社會主義事業(yè)的合格建設者，真正實現我們的人生價值，也為 五四精神譜寫新的時代
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