小學(xué)生讀書寫心得體會-閱讀頁
2025-05-23 11:24本頁面
【正文】 接著一個個蓬勃的生命，連接著千千萬萬個家庭的幸福，你的謹(jǐn)慎，會讓生命的綠燈永遠(yuǎn)閃爍璀璨的光芒，會讓千家萬戶的窗口永遠(yuǎn)飄逸歡樂的笑聲。只要我們自覺遵守交通秩序，積極宣傳交通法規(guī)，歷史的悲劇就不會重演，和諧的春風(fēng) 將會吹遍萬水千山，吹綠大江南北。關(guān)注交通安全，就是關(guān)注我們的生命，就是關(guān)注我們美好的明天。小學(xué)六年級的學(xué)生通過幾年的閱讀積累，已儲備了一定的知識，也有著相應(yīng)的閱讀理解和寫作能力。有時他們會在桌面上、墻上寫幾句小詩、一行話語，好象像以此表達(dá)對學(xué)校的留念。 二、融會貫通 六年級語文教學(xué)如果僅憑幾十篇課文的精講深挖、設(shè)計無數(shù)的練習(xí)，由此來提高學(xué)生的閱讀能力和習(xí)作水平，往往難以達(dá)到預(yù)期的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 難以提高。 三、開發(fā)課程 在實(shí)際課堂中，特別是六年級語文教學(xué)中，難以聽到瑯瑯的讀書聲，如果我們基于以培養(yǎng)學(xué)生的讀寫興趣為目的、以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為根本，必然會摒棄。在他們的習(xí)作里、日記中有生動的記錄，還有的以詩與畫的形式、書信的方式告訴自己的親朋好友，這是沒有預(yù)設(shè) 的、水到渠成的語文學(xué)習(xí)活動?！缎W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的探討實(shí)施決非上幾節(jié)公開課、寫幾篇文章、出幾份試卷所能含涵蓋的，我想，它的積極實(shí)施是體現(xiàn)在每個教學(xué)進(jìn)程中的，六年級的師生同在新課標(biāo)的背景下，應(yīng)共享一片艷陽天。 小學(xué)生讀書寫心得體會篇 8 你以為他們真的從這個美好的世界上消失了嗎？沒有。 —— 題記 是誰？為了國家的安危，沖在最前面；是誰？為了人民的幸福，流盡了鮮血；是誰？即使只剩最后一口氣，也要惋惜地看著這個世界？ 是那些革命戰(zhàn)士，他們視死如歸，為國捐軀，擁有著不一般的勇氣。 紅巖，一個個人物都讓我那么那么敬佩，他們堅(jiān)貞不屈，為了革命犧牲了自己的生命，犧牲了自己平靜快樂的時光，犧牲了和從小養(yǎng)育他們的父母在一起的機(jī)會，他們之所以犧牲，是想用他們認(rèn)為自己微不足道的生命去換回我們大家的快樂幸福，他們身上那種不屈服的精神讓我一生受用，永遠(yuǎn)讓我刻骨銘心。 清晨，天剛蒙蒙亮，一聲清脆的雞鳴聲打破了鄉(xiāng)間的寂靜，村子一下變得熱鬧起來。姥姥，姥爺吃過早飯就扛著鋤頭到田里干活，我也屁顛屁顛跟在后面，采山花，摘野果，哼小調(diào)，一路上追蝴蝶，抓昆蟲，好開心啊。我在前面幫著拔雜草，他們在后面鋤地。 豆大的汗珠從我的臉頰上流下來，像有毛毛蟲在爬。鉆在玉米地里，無數(shù)的小蟲和蚊子在我眼前飛來飛去，叮得我上身上到處是紅疙瘩。 這一天的鄉(xiāng)村生活，讓我知道農(nóng)民 “ 面朝黃土背朝天 ” 的艱辛，也知道了 “ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ”
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