關(guān)于五一節(jié)活動方案(精選8篇)-閱讀頁
2025-05-23 11:10本頁面
【正文】 氣 !如果是專賣店，做成海報貼在櫥窗，如果是商場終端， 做成展架 ) X 展架或店堂公告 (用來解釋優(yōu)惠內(nèi)容的 !建議使用印刷體，不建議手體書寫，公司可以設(shè)計樣本 ) 文字部分： 頂瓜瓜 (商標(biāo) )五一購物七天樂，天天都快樂 ! 關(guān)于五一節(jié)活動方案篇 5 活動主題：歡度五一感恩回報千萬家 活動時間： 20__年 5 月 1 日 3 日 (周六 — 周一 ) 活動內(nèi)容：五一超市促銷活動方案 驚喜換購僅需 1 元 超市一次購滿元，憑發(fā)票到服務(wù)臺加 1 元換購商品 (價值 35 元左右 )。每天將收取金額上交財務(wù)，活動結(jié)束后，按照上交的現(xiàn)金核查換購商品。 注：團購及場外個別專柜不參加 。每次只能使用一次 。 注意事項：五一超市促銷活動方案 現(xiàn)金券只能在指定專柜使用 。 現(xiàn)金券不找零，不兌換現(xiàn)金 。 現(xiàn)金券蓋有本公司公章均為生效 。 此活動所有費用由所參加專柜自行承擔(dān)。 店內(nèi)： dm 單頁宣傳、堆頭、海報宣傳活動期間， 總費用共計 6585 元，明細(xì)如下： 關(guān)于五一節(jié)活動方案篇 6 一、勞動衛(wèi)生習(xí)慣強化 勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班 級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。大隊部組織評選達標(biāo)班級。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。要求學(xué)生將在家做家務(wù) (掃地、煮飯、做菜、制作小點心等 )的場景或成果，以照片的 形式上報展示，并附照片介紹，評選當(dāng)家小能手。 比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服 (5 個鈕扣以上，比賽時扣 5 個鈕扣 ) 要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。 二年級捏橡皮泥比賽： 圍繞 “ 暢想中國夢，童心慶六一 ” ，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。作品擺放在盤子里展示 四年級鈕扣比賽 利用鈕扣釘出 “ 暢想中國夢，童心慶六一 ” 為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。 五、六年級剪貼畫比賽： 內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。 四、活動時間 1 兒童節(jié)前夕。 關(guān)于五一節(jié)活動方案篇 7 一、指導(dǎo)思想 國際勞動節(jié)又稱 “ 五一國際勞動節(jié) ” ，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。 二、活動目的 、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強學(xué)生社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 。 三、活動原因 由于寢室、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學(xué)數(shù)量眾多，人流量過大，平時有的同學(xué)不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。 四、 活動方式 、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。 五、活動時間 20年 5 月 六、活動對象 技師汽修 班全體同學(xué)們 七、活動地點 教室 30包干區(qū)、寢室 八、活動前期準(zhǔn)備 。 。 關(guān)于五一節(jié)活動方案篇 8 一、指導(dǎo)思想 國際勞動節(jié)又稱 “ 五一國際勞動節(jié) ” 、 “ 國際 日 ” ，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。 ，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。 五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓高職學(xué)生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責(zé)任感，增強保護環(huán)境的意識，增強團的凝聚力。 “ 勞動最光榮 ” 為主題的班會。 ，并指定負(fù)責(zé)人。
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