【摘要】土壤里的微生物徐州經濟開發(fā)區(qū)西朱中學吳紹林2023-5-21土壤中的微生物主要有細菌、放線菌、真菌等。它們能夠分解植物的枯枝爛葉、動物的遺骸等,使土壤變得更加肥沃。閱讀課本P102,回答下列問題:1、土壤里的微生物主要有哪些種類?3、微生物的作用有哪些?認識細菌
2025-02-22 11:37
【摘要】蚯蚓適應土壤生活的特征:體形-暗紅色或灰黑色保護色圓柱形減小鉆土時阻力;有許多環(huán)狀體節(jié),前端有環(huán)帶,與生殖有關。依靠肌肉收縮和體表剛毛的協(xié)助進行運動對外界刺激的反應比較靈敏、準確。濕潤、黏滑、剛毛有利于氣體
2025-07-05 05:54
【摘要】課前檢測_____、_____和____等。___細胞的個體,細胞由______、_____、_______等部分組成,細胞內沒有_________,是生物中的原始類型。,細菌分為_____、______、_____3類。_____________的絲狀體。由于菌絲內沒有______,也沒有____________,所以
2025-07-05 21:36
【摘要】教學目標:知識目標:?1、能說出生物命名的正確方法,闡明正確命名的意義;?2、能說出生物分類的基本方法;?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五(六)界的名稱。?能力目標:通過對幾種常見動植物的分類,培養(yǎng)學生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標:通過對生物命名和分類工作嚴肅性的認識,培養(yǎng)學生實事求是和嚴謹認真的科
2024-12-28 10:03
【摘要】揚中實驗中學繆麗君2020年10月30日17世紀后葉,荷蘭人列文·虎克制作了能放大200-300倍的顯微鏡,觀察了許多微小生物,從此世人知道了細菌的存在。巴斯德的肉湯實驗,證明了肉湯的腐敗是來自空氣中的細菌造成的。請
2024-11-29 00:56
【摘要】第12章土壤里的生物第1節(jié)土壤里的小動物一、教學目標1.知識目標:(1)概述土壤里的動物種類。(2)說出蚯蚓適應土壤中生活的主要特征以及它們與人類生活的關系。2.能力目標:通過實驗和觀察等探究活動,提高實驗能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標:加強保護蚯蚓等動物的情
2024-12-24 18:36
【摘要】地球上生物迄今為止已經發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種,每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn),為了更好地利用這些寶貴資源,首先要認識它們,知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名?“甘薯”等叫法,都是它的俗名,可以有很多種呢。想一想、議一議唉,傷腦筋!你認為這些名稱好不好?說說理由。想一想、議一議這兩種生物通
2024-12-28 12:15
【摘要】眼睛睜得再大也不能把它們發(fā)現(xiàn)顯微鏡下方現(xiàn)出它們的容顏像針、像線、像球….形態(tài)各異,何止萬千面包因為它們更加松軟牛奶因為它們將會變酸和動物、植物一樣它們也是地球的孩子生命世界就是這樣-千奇百怪,五彩斑斕水滴里的微生物從在自然界里取些水樣,看看里面有什么?(取水樣的時候千萬要注意安全
2025-05-16 04:30
【摘要】第11章第2節(jié)已記載的昆蟲種類有100萬種以上,占整個動物種類的2/3你認識下列昆蟲嗎?它們有哪些共同特征?觀察圖片P89蝗蟲一、觀察蝗蟲的形態(tài)特征體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發(fā)散失。這是適應陸地生活的特點之一。
2024-12-28 06:53
【摘要】1第八章土壤微生物課程:衛(wèi)生微生物學授課對象:預防2022級本科教員:羅教華講師第三軍醫(yī)大學環(huán)境衛(wèi)生學教研室2?土壤生境特征?土壤微生物的來源、種類、分布及其衛(wèi)生學意義?土壤微生物的檢測與衛(wèi)生標準?土壤微生物污染的預防?土壤微生物研究的前景授課內容
2024-08-20 17:33
【摘要】第2節(jié)生物的分類(第1課時)教學目標知識目標能說出分類系統(tǒng)的7個階層,知道現(xiàn)今生物學家所用的分類階層系統(tǒng)。能說出七個分類系統(tǒng)的關系。能說出“種”在分類階層中的生物學意義。能說出可被當作分類依據(jù)的生物特征。能說出當今生物學家用來分類的最重要依據(jù),知道科學家將生物分門別類的依據(jù)。觀察不同生物在分類單位的位置,分析它們之間的
2024-12-09 09:50
【摘要】列舉:列舉出一些空中飛行的動物?麻雀、鴿子、啄木鳥、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蟬、蝗蟲、蝙蝠歸類:鳥類、昆蟲、哺乳初中生物七年級下冊第十一章第一節(jié)鳥類(一課時)課前預習:(書92頁)1、鳥類按照運動方式可以分為哪幾類?代表?2、鳥類有哪些共同特征?3、家鴿有哪些適應空中飛行的特征
【摘要】第七章生物體有相同的基本結構第1節(jié)生物體的基本結構(1)1、闡明生物體結構和功能的基本單位;2、學會制作臨時裝片;3、了解細胞的結構有哪些1、第一個發(fā)現(xiàn)細胞的人是誰?2、提出細胞學說的人又是誰?3、構成生物體的基本單位是什么?仔細閱讀課本P3-4,思考下列問題:
【摘要】第三節(jié)單細胞的生物體請你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說一說單細胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個細胞,稱為單細胞生物。特點:個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細胞內完成.舉例:如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.問題1:在
【摘要】單細胞生物體徐州十三中七年級(18)班第六組酵母菌的結構?酵母菌是常見的單細胞真菌。它的細胞呈橢圓形,具有細胞壁,細胞膜,細胞質,細胞核和液泡。細胞壁細胞核細胞膜細胞質液泡酵母菌?酵母菌在有氧和無氧的環(huán)境中都能生長,在有氧的條件下,它能夠將葡萄糖糖分解成二氧
2024-12-09 03:13