【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》(湘版)九年級(jí)下冊(cè)第2課我們課前的小泥人返回對(duì)比找差距返回人物動(dòng)態(tài)、神態(tài)夸張,形象幽默詼諧,生動(dòng)傳神?!墩f唱俑》東漢動(dòng)態(tài)與神態(tài)的把握是塑造生動(dòng)人物形象的關(guān)鍵。返回這組雕塑表現(xiàn)了什么主題?返回練習(xí)
2024-12-09 01:10
【摘要】海南省??谑械谒闹袑W(xué)鄭良運(yùn)江西版義務(wù)教育美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四課走進(jìn)陶瓷世界走進(jìn)陶瓷世界一、新識(shí)導(dǎo)入二、欣賞與發(fā)現(xiàn)三、中國“瓷都”四、課堂與生活六、陶瓷區(qū)別五、制作過程八、課堂小結(jié)七、學(xué)生練習(xí)華夏五千年“China”“china”
2024-12-09 03:10
【摘要】第5課小小印章,寥寥數(shù)字,形態(tài)各異,神情有別,或剛健挺勁,或柔美婉轉(zhuǎn),繁簡疏密,變化萬千。蘭生而芳明代梁袤印甲骨文金文小篆“印”字的古字為“爪”字下置一“卩(卪)”字(古同“節(jié)”)。“爪”表示手,以手持卩(卪),表示
2024-12-09 06:21
【摘要】變廢為寶因材施教裝飾畫制作教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí):認(rèn)識(shí)和理解裝飾畫形式和獨(dú)特的材料帶來的裝飾美感。2、能力:運(yùn)用自己收集的廢舊材料,以拼貼的形式進(jìn)行裝飾畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、思想:讓學(xué)生懂得變廢為寶的道理,培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,體驗(yàn)創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)
【摘要】第6課茶陵縣城東學(xué)校張忠華2、改變這些物品有何意義?1、這些物品曾經(jīng)發(fā)揮過不同的作用,有必要改變它們?cè)械挠猛纠^續(xù)使用嗎?3、在你的生活中有沒有可以變廢為寶繼續(xù)使用的物品呢?怎么“變廢為寶”?變廢為寶的方法有兩種:1、改變自身屬性。正所謂“變則通”,如果對(duì)此“廢物”
【摘要】書在我們的生活當(dāng)中隨處可見你知道書籍的外衣是什么?它的結(jié)構(gòu)又是什么??封面書脊護(hù)封封底你知道書的封面有哪些作用嗎?你還知道書的封面應(yīng)該有哪些必備的信息嗎??保護(hù)書芯傳遞信息審美感受書名作者內(nèi)容出版社封面設(shè)計(jì)
2024-12-09 17:26
【摘要】青花瓷授課人:湖南師大藝術(shù)附中高菁作業(yè):請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一件青花瓷器
2024-12-08 21:50
【摘要】畫故事拔山中學(xué)校-王世沖
【摘要】轉(zhuǎn)渠口中學(xué)余芮文明之光湘教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):能夠聯(lián)系時(shí)代及社會(huì)生活認(rèn)識(shí)彩陶。方法與過程目標(biāo):能夠從時(shí)代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點(diǎn)。情感與態(tài)度目標(biāo):能夠運(yùn)用比較、歸納等方法分析彩陶,并運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識(shí)和歷史知識(shí)。China中國
【摘要】第一課畫布上的陽光楚江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)執(zhí)教:鄺文娟教學(xué)目標(biāo)作品。。米勒《拾穗者》達(dá)芬奇《最后的晚餐》達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》19世紀(jì)盛行的新古典主義風(fēng)格,就是繪畫風(fēng)格最為極致的一種追求與表現(xiàn)。極其崇尚素描的安格爾,在筆下塑造的形象已經(jīng)極為逼真?;羲删S
2024-12-08 21:51
【摘要】第4課教學(xué)活動(dòng)一:賞析現(xiàn)代繪畫作品,歸納造型表現(xiàn)手法,嘗試模仿繪畫創(chuàng)作。一、從寫實(shí)風(fēng)格到多種風(fēng)格藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式,追求兩者的完美結(jié)合。印象派畫家走出畫室,尋求、捕捉光色變化,描繪瞬間留下的真實(shí)印象。蓬圖瓦茲的紅屋頂畢沙羅法國
【摘要】感受:請(qǐng)同學(xué)們看一看,這兩張作品像不像我們生活當(dāng)中實(shí)際的物體。現(xiàn)實(shí)生活中的向日葵鏡子前的少女-畢加索現(xiàn)實(shí)生活中的鏡子前的少女梵高向日葵紅屋頂教學(xué)目標(biāo)1、能讓同學(xué)們大膽發(fā)表自己對(duì)于作品的看法。2、能結(jié)合作品大致分析出現(xiàn)代主義的藝術(shù)特征。3、能夠根據(jù)作品作簡短的評(píng)述,并以文字的形式記錄下來。古典主義
2024-12-09 14:53
【摘要】方寸之間(篆刻藝術(shù))朱文與白文(陽刻)(陰刻)學(xué)習(xí)目的:通過本課學(xué)習(xí),了解篆刻藝術(shù)的基本常識(shí),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)如何制印以及怎樣對(duì)篆刻藝術(shù)進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn):1.印稿的設(shè)
2024-12-08 18:39
【摘要】諷刺與幽默學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解幽默的多種表現(xiàn)形式和漫畫的有關(guān)知識(shí)。2、掌握漫畫的設(shè)計(jì)和繪制方法,提高創(chuàng)意能力,形成設(shè)計(jì)意識(shí)。漫畫是大家喜聞樂見的幽默形式之一。漫畫憑借變形夸張、比喻象征、假借寓意的手法,
【摘要】畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景聚奎中學(xué)代樹勇環(huán)節(jié)一:自主學(xué)習(xí)?俄羅斯克里姆林宮(莫斯科)作品欣賞《草原的路》環(huán)節(jié)二:合作探究前后景物距離的寬窄變化縱向斜線消失于地平線上環(huán)節(jié)三:精講點(diǎn)撥透視:是一門研究視覺空間變化規(guī)律的學(xué)
2024-12-09 06:22