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北師大版數(shù)學(xué)七下游戲公平嗎第1課時(shí)ppt課件-閱讀頁

2024-12-08 21:21本頁面
  

【正文】 數(shù)字 1, 2, 3, 4, 5, 6。 用下圖表示事件發(fā)生的可能性: 不可能發(fā)生 你能在上圖中大致表示 “ 朝上的數(shù)字是 6”和 “ 朝上的數(shù)字不是 6”的可能性嗎 ? 事件發(fā)生的可能性的圖示法 0 1 (100%) 21(50%) 必然 發(fā)生 “ 朝上的數(shù)字不是 6” “ 朝上的數(shù)字是 6” 可能發(fā)生 “ 朝上的數(shù)字是 6”的可能性在什么范圍內(nèi)? 0 ~ 61“ 朝上的數(shù)字不是 6”的可能性在什么范圍內(nèi)? 0 ~ 65 某事件發(fā)生的可能性如下: ⑴極有可能,但不一定發(fā)生;⑵發(fā)生與不發(fā)生的可能性一樣; ⑶發(fā)生可能性極少; ⑷不可能發(fā)生。 ( 2) 利用數(shù)軸上 0和 1之間的線段可以直觀地 表示事件發(fā)生可能性大小的取值范圍。 作 業(yè) p114 習(xí)題 . 對(duì)雙方不公平的游戲 . 愿同學(xué)們:健康成長 勤奮學(xué)習(xí) 立志成才 再見! 愿同學(xué)們: 健康成長 勤奮學(xué)習(xí) 立志成才 再見!
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