【摘要】第18課全民族抗戰(zhàn)的興起學(xué)習(xí)目標:簡述七七事變的史實,知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。盧溝橋事變思考問題1.盧溝橋位于什么地方?2.日軍全面侵華為什么從盧溝橋開始?3.盧溝橋事變的時間、經(jīng)過是怎樣的??
2024-12-11 01:00
【摘要】日本侵華進程1894~1895年甲午中日戰(zhàn)爭侵占臺灣日本侵華進程1900年參加八國聯(lián)軍侵華日本侵華進程1931年“九一八事變”后侵占整個東北1937年7月7日盧溝橋事變?nèi)褡蹇箲?zhàn)的開始﹗盧溝橋距北京城十余公里,是北京西南的門戶。這
2024-12-11 23:19
【摘要】全民族的抗戰(zhàn)《義勇軍進行曲》詞曲作者田漢(右)與聶耳(左)當日本大舉進攻中國的時候,蔣介石為首的國民政府推行什么政策?他為什么要推行這樣的政策?聯(lián)系前面所學(xué)知識說說這個政策對中國社會產(chǎn)生了怎樣的影響?
2024-12-28 05:36
【摘要】華師大版八年級歷史上冊教案第13課全民族抗戰(zhàn)開始【內(nèi)容標準】(1)簡述七七事變的史實,知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。(2)以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。【教學(xué)目標】1、知識與能力:知道七七事變、淞滬會戰(zhàn)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成、南京大屠殺等知識。分
2024-12-29 07:59
【摘要】盧溝橋一、盧溝橋事變仔細閱讀課本結(jié)合圖片,回答問題:(1)盧溝橋位于什么地方?(2)盧溝橋事變的時間、經(jīng)過?(3)面對日軍的進攻,中國守軍是怎么做的?表現(xiàn)了怎么樣的民族精神?(4)盧溝橋事變帶來什么影響?盧溝橋事變示意圖盧溝橋宛平豐臺日軍重兵占據(jù)
2025-07-05 21:17
【摘要】第16課全民族的抗戰(zhàn)自主預(yù)習(xí)1、七七事變是怎樣爆發(fā)的,有何影響?2、為什么說抗日戰(zhàn)爭是全民族的抗戰(zhàn)?國共第二次合作是怎樣實現(xiàn)的?3、講一講臺兒莊戰(zhàn)役和百團大戰(zhàn)。4、國民政府組織了哪些抗戰(zhàn)?5、談?wù)勀銓δ暇┐笸罋⒌母邢搿F咂呤伦兣_兒莊戰(zhàn)役百團大戰(zhàn)抗戰(zhàn)篇
2024-12-28 14:03
【摘要】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第15課全民族抗戰(zhàn)的興起——一名日本“731”部隊老兵的懺悔日軍侵華老兵91歲的本多立太郎跪在七七事變的盧溝橋上,我永遠無法得到寬恕。一、盧溝橋事變仔細觀察地圖,回答問題:(1)盧溝橋位于什么地方?日軍全面
2024-12-09 14:26
【摘要】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭1.簡述七七事變的基本史實,知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。2.了解國共兩黨合作抗日、共赴國難的基本史實。3.以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。全民族抗戰(zhàn)的興起全國性佟麟閣朱德彭德懷葉挺項英19371
【摘要】第16課全民族的抗戰(zhàn)[教學(xué)目標]1、簡述七七事變的史實,知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。2、以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。3、講述中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊等史實,體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強,不怕犧牲的精神。4、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生樹立把祖國建設(shè)強大以免遭外族侵略的歷史責任感。[重
2024-12-09 17:38
【摘要】第13課全民族抗戰(zhàn)開始中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館盧溝橋一、七七事變是日本帝國主義全面侵華的開始,也是中國全民族抗戰(zhàn)開始的標志。1937年7月7日盧溝橋事變七七事變是偶發(fā)事件,還是蓄意挑釁?七七事變是日軍精心策劃,蓄意挑釁。因為:1、日軍先舉行軍事演習(xí),為調(diào)兵遣將作了準備,為
2024-12-20 14:07
【摘要】一、全民族抗戰(zhàn)的開始?1、什么是七七事變??1937年7月7日,日軍炮轟盧溝橋,制造了七七事變,發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。?2、為什么發(fā)生在盧溝橋??,最終目的是獨占中國。?,成為中日軍事上的必爭之地。?3、七七事變的影響。?是中華民族全面抗戰(zhàn)開始的標志,也是日本全面侵華戰(zhàn)爭開始的標志。
2024-12-17 23:10
【摘要】閱讀思考九一八事變后,蔣介石為首的國民政府推行什么政策?造成當時中國怎樣的內(nèi)外局勢?1、推行“攘外必先安內(nèi)”的政策。2、造成了紅軍革命根據(jù)地的困難局面,卻助長了日本侵略的氣焰。閱讀教材圖文,說一說,蔣介石的反動政策是怎樣轉(zhuǎn)變的?(原因)1、在中共的號召下,全國人民一致要求停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日。2、東北抗日義勇軍堅持抗戰(zhàn),激發(fā)了
2024-11-26 15:12
【摘要】第13課全民族抗戰(zhàn)開始教案高密市姜莊中學(xué)劉娟一、教學(xué)目標1.知識識記重慶談判《雙十協(xié)定》政治協(xié)商會議全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)解放軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北劉鄧大軍挺進大別山2.能力培養(yǎng)(1)分析理解:抗戰(zhàn)勝利前后中國社會主要矛盾的變化。(2)比較辨異:國共雙方圍繞重慶談判的目的和謀略。(3)歸
2024-12-22 23:50
【摘要】第13課全民族抗戰(zhàn)開始第13課全民族抗戰(zhàn)開始第一部分、說教材(一)、教材的地位:本節(jié)是八年級上冊第十三課內(nèi)容:上承日本侵華戰(zhàn)爭的開始,下啟抗日戰(zhàn)爭的勝利結(jié)束。本框內(nèi)容中西安事變的和平解決、抗日戰(zhàn)爭的起止時間、七七事變、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立都是中考的考點。(二)、教學(xué)目標1、知識與能力:知
2024-12-13 00:46
【摘要】第6課近代工業(yè)的興起詹天佑與京張鐵路狀元實業(yè)家張謇從“自強”到“求富”帶疑自學(xué)問題設(shè)計:請同學(xué)們帶著以下問題自學(xué)2列舉洋務(wù)派主要代表人物。??洋務(wù)派:是指第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府內(nèi)外交困,對如何擺脫困境,統(tǒng)治階級內(nèi)部意見分歧,恭親
2024-12-09 11:00